Trastornos de la Atención y la Memoria en Psicopatología

Cuestionario Psicopatología

1. ¿Qué es la Obnubilación y en qué Grados se ve Afectada?

La obnubilación es un estado de disminución de la claridad de la conciencia y de la capacidad para mantener la atención y la vigilancia. Se manifiesta en varios grados, que van desde una leve confusión y desorientación hasta una incapacidad casi total para responder a estímulos externos. Los grados son:

Leve: Dificultad para concentrarse y confusión ligera.
Moderado: Desorientación temporal y espacial, incapacidad para realizar tareas complejas.
Severo: Confusión profunda, desorientación completa y respuestas limitadas a estímulos externos.

2. Describa el Estado Crepuscular y Delirioso

Estado Crepuscular: Es una alteración de la conciencia caracterizada por una reducción en el campo de conciencia y la capacidad para procesar información. Se manifiesta con comportamientos automáticos y una falta de respuesta a estímulos externos, como si la persona estuviera en un «sueño despierto».
Estado Delirioso: Es una alteración aguda y fluctuante de la conciencia, atención, percepción y pensamiento. Se presenta con desorientación, alucinaciones, agitación y comportamientos incoherentes. Es común en condiciones médicas graves, como infecciones o intoxicaciones.

3. ¿Cuál es la Diferencia entre Alerta, Atención y Concentración? Defínalas

Alerta: Estado de preparación general del sistema nervioso para responder a estímulos. Es la capacidad de estar despierto y consciente del entorno.
Atención: Capacidad de dirigir y mantener el foco en un estímulo específico, ignorando otros estímulos irrelevantes.
Concentración: Capacidad de mantener la atención de manera sostenida en una tarea o estímulo específico durante un período prolongado.

4. Describa Todos los Tipos de Alteración de la Atención

Hipoprosexia: Disminución de la capacidad de atención.
Hiperprosexia: Aumento excesivo de la atención a estímulos irrelevantes.
Aprosexia: Ausencia total de la capacidad de atención.
Paraprosexia: Atención desviada o errónea hacia estímulos irrelevantes o inusuales.

5. ¿Cuáles serían las Etiologías de la Discapacidad Intelectual y en qué Momentos Comenzarían?

Las etiologías de la discapacidad intelectual incluyen:

Genéticas: Trastornos hereditarios como el síndrome de Down.
Prenatales: Factores que afectan el desarrollo fetal, como infecciones (rubéola), exposición a toxinas (alcohol, drogas) y malnutrición materna.
Perinatales: Complicaciones durante el parto, como anoxia neonatal (falta de oxígeno).
Postnatales: Infecciones del sistema nervioso central, traumatismos craneales y factores ambientales como desnutrición severa y privación de estímulos. Pueden comenzar en cualquier momento desde la concepción hasta la infancia temprana.

6. Defina los Distintos Grados de Discapacidad Intelectual y sus Características

Leve (CI 50-70): Desempeño académico hasta nivel sexto grado, habilidades sociales y laborales básicas, pueden vivir de manera independiente con apoyo.
Moderada (CI 35-49): Habilidades académicas limitadas (nivel segundo grado), requieren supervisión para tareas diarias y apoyo para integración laboral.
Severa (CI 20-34): Comunicación básica y habilidades de autocuidado limitadas, requieren supervisión constante y asistencia en la vida diaria.
Profunda (CI <20): Dependencia total para el cuidado personal, habilidades de comunicación muy limitadas, necesitan cuidados intensivos y especializados.

7. ¿Qué es el Deterioro Tardío de la Inteligencia, sus Características y qué Tipos de Trastornos son Comunes en estos Trastornos?

El deterioro tardío de la inteligencia se refiere a la pérdida gradual de habilidades cognitivas que ocurre generalmente en la edad avanzada, asociado a enfermedades neurodegenerativas. Características incluyen:

Pérdida de memoria y capacidad para aprender nueva información.
Dificultades con el pensamiento abstracto y la toma de decisiones.
Problemas con el lenguaje y la comunicación.

Trastornos comunes asociados incluyen:

Enfermedad de Alzheimer.
Demencia vascular.
Demencia por cuerpos de Lewy.

8. ¿Cuáles son las Funciones de la Memoria?

Codificación: Proceso de transformar información en una forma que pueda ser almacenada.
Almacenamiento: Retención de información a lo largo del tiempo.
Recuperación: Capacidad de acceder y traer a la mente la información almacenada cuando se necesita.

9. Describa los Trastornos Cuantitativos de la Memoria

Hipermnesia: Aumento anormal de la capacidad para recordar información, que puede ser involuntaria y abrumadora.
Hipomnesia: Disminución de la capacidad para recordar información, caracterizado por olvidos frecuentes.
Amnesia: Pérdida parcial o total de la memoria, que puede ser:
- Retrógrada: Incapacidad para recordar eventos anteriores a un incidente específico.
- Anterógrada: Incapacidad para formar nuevos recuerdos después de un incidente específico.

10. Describa los Trastornos Cualitativos de la Memoria

Paramnesia: Distorsión o falsificación de los recuerdos.
Confabulación: Creación de recuerdos falsos sin intención de engañar, a menudo para llenar lagunas en la memoria.
Déjà vu: Sensación de que una experiencia actual ya ha sido vivida previamente.
Jamais vu: Sensación de que algo familiar es completamente nuevo y desconocido.

11. Describa los Trastornos de Orientación

Desorientación Temporal: Incapacidad para reconocer la fecha, día, mes o año.
Desorientación Espacial: Incapacidad para reconocer o ubicarse en el entorno físico.
Desorientación Personal: Incapacidad para reconocerse a sí mismo y a los demás.
Desorientación Alopsíquica: Desconocimiento del entorno físico.
Desorientación Autopsíquica: Incapacidad para identificar aspectos de la propia identidad, como el nombre o edad.