Teorizantes de Enfermería: Marcos Conceptuales Clave

Marcos Conceptuales de Teorizantes de Enfermería

A. Hildegard Peplau

Hildegard Peplau (1 de septiembre de 1909 – 17 de marzo de 1999) se graduó en 1931 en la Escuela Hospitalaria de Enfermería de Pottstown, Pennsylvania. Obtuvo un Bachillerato en Psicología Interpersonal en 1943 y una Maestría en Enfermería Psiquiátrica en 1947. Fue miembro del Army Nurse Corps y se retiró en 1974. Peplau, autora del libro Relaciones interpersonales en enfermería (1952), fue la primera en exponer un modelo conceptual después de Florence Nightingale. Su modelo, la Enfermería Psicodinámica, se centra en la relación enfermera-paciente como un proceso interpersonal terapéutico que fomenta el crecimiento y desarrollo del paciente. Peplau, quien también fue vicepresidenta de la Asociación Americana de Enfermería (ANA), se dedicó a la investigación, docencia y práctica privada.

B. June Mellow

June Mellow (19 de diciembre de 1924 – 20 de octubre de 2004) acuñó el término «terapia de enfermería». Se graduó de la Universidad de Rochester, obtuvo su maestría en enfermería en la Universidad de Boston y su doctorado en Educación en la misma universidad. Mellow exploró por primera vez el modelo de terapia de enfermería en el Hospital Estatal de Boston en la década de 1950, abogando por una identidad profesional para los enfermeros centrada en la interacción y el arte del tratamiento con pacientes que experimentaban psicosis aguda.

C. Betty Neuman

Betty Neuman, nacida en 1924, se graduó en enfermería en 1947. Trabajó en diversos roles de enfermería y obtuvo una maestría en Salud Mental y Salud Pública en 1966 y un doctorado en Psicología Clínica en 1985. Neuman fue pionera en llevar la enfermería al campo de la salud mental, creando un programa de postgrado en salud mental comunitaria. Desarrolló su modelo de sistemas en 1970, publicándolo en 1972 en The Neuman Systems Model: Application to Nursing Education and Practice. Actualmente, dirige el Neuman Systems Model Trustees Group, Inc. y trabaja como consejera internacional.

D. Imogene King

Imogene King se graduó en enfermería en 1945, obtuvo su BS en Educación en Enfermería en 1948, su MS en Enfermería en 1957 y su doctorado en Educación en 1961. King desarrolló su teoría de enfermería mientras era profesora asociada, publicándola en Toward a Theory for Nursing: General concepts of Human Behavior (1971) y posteriormente refinándola en A Theory for Nursing: Systems, Concepts and Process (1981). Su teoría se basa en un marco conceptual de sistemas abiertos, las ciencias de la conducta y el razonamiento inductivo y deductivo, con énfasis en los procesos interpersonales.

E. Linda Richards

Linda Richards (Malinda Ann Judson Richards, 27 de julio de 1841) nació en West Potsdam, Nueva York. Su padre, un predicador, la nombró en honor a la misionera Ann Hasseltine Judson. Tras la muerte de su padre por tuberculosis, la familia se mudó a Wisconsin y luego regresó a Vermont, donde se establecieron en una granja.