Teorías del Delito, el Castigo y el Control Social
Teorías del Delito y el Castigo
Planteamientos de la Escuela Clásica
¿Cuáles son los planteamientos de la escuela clásica? ¿Cómo entiende el delito y el castigo?
Con origen en el pensamiento ilustrado (principalmente entre los siglos XVIII y XIX), la escuela clásica se enmarca en el contexto del liberalismo político. Esta corriente entiende el delito como una acción racional del individuo, quien realiza un cálculo de costo-beneficio antes de cometerlo. El castigo, por lo tanto, debe ser proporcional al daño provocado a la sociedad, y no debe ser subjetivo.
El delito se concibe como una violación del derecho y del pacto social que fundamenta al Estado y al derecho. En este sentido, el derecho penal y la pena son una forma de defender el contrato social, no de modificar al delincuente y sus comportamientos.
La escuela clásica critica la arbitrariedad e irracionalidad de prácticas como la tortura y la pena de muerte. En su lugar, apuesta por la racionalización y sistematización del aparato legal, lo que implica la elaboración de códigos penales con delitos tipificados y penas proporcionales a la gravedad de los mismos. Entre sus principios destacan:
- Abolición de la tortura y las ejecuciones.
- Importancia de las penas útiles.
- Necesidad de la pena únicamente para preservar el contrato social.
- Prevención de delitos a través de la educación y el respeto a la ley.
- Principio de legalidad para evitar la arbitrariedad del juez.
- Igualdad de las personas frente a la ley.
- Separación de la ley, la teología y la moralidad.
Planteamientos de la Escuela Positivista
¿Cuáles son los planteamientos de la escuela positivista? ¿Cómo entiende el delito y sus causas?
La escuela positivista surge en la Inglaterra y la Europa occidental del siglo XIX, en un contexto de agitación social marcado por la industrialización, la migración del campo a la ciudad y la aparición de problemas sociales como la pobreza y la delincuencia. La burguesía e intelectuales de la época veían en la delincuencia un peligro para el orden social y buscaban respuestas para controlarla. En este contexto surge el positivismo y la sociología científica, que intentan aplicar los métodos y paradigmas de las ciencias naturales al estudio de la sociedad.
Lombroso, uno de los principales exponentes de esta escuela, consideraba que el crimen era inevitable y estaba implícito en el comportamiento humano. Según él, el delito no era producto de un cálculo racional, sino que dependía de características biológicas y psicológicas del individuo. Por lo tanto, era necesario estudiar el crimen como un fenómeno natural y científico.
Para Lombroso, conocer las causas biológicas y psicológicas que se encontraban detrás de la criminalidad y la desviación era fundamental. Defendía que la sociedad debía legitimar el aparato represivo como una forma racional de resolución de conflictos.
El Castigo como Función Comunicativa en Durkheim
¿Cómo entiende el castigo Durkheim? ¿Por qué dice que tiene una función comunicativa?
Para Durkheim, el castigo es un hecho social que va más allá del comportamiento individual. En este sentido, el castigo es clave para el funcionamiento de la sociedad. Durkheim argumenta que la sociedad se mantiene unida gracias a la solidaridad, la cual se basa en la existencia de valores compartidos. Las normas y conductas humanas están condicionadas por la estructura social, y la conciencia colectiva se regenera y expresa a través del castigo.
El castigo, según Durkheim, genera un proceso de comunicación de signos y significados de desaprobación social. El delito es un mensaje de ruptura con la moral social, y el castigo busca restablecer el orden y la cohesión social.
Diferencias entre el Castigo en la Sociedad Moderna y Pre-Moderna
Diferencia, siguiendo a Durkheim, el castigo en la sociedad moderna y en la sociedad pre-moderna? Argumenta por qué se producen diferencias.
- Sociedad pre-moderna: caracterizada por la solidaridad mecánica, donde los lazos sociales son fuertes, la conciencia colectiva es homogénea y los castigos son más intensos debido a la cercanía de los vínculos sociales.
- Sociedad moderna: caracterizada por la solidaridad orgánica, donde las relaciones sociales son más interdependientes pero menos personales, y los nuevos valores como la libertad, la razón y la tolerancia llevan a castigos más reflexivos, como la reclusión temporal.
El Surgimiento del Control Social
El Control Social en EEUU
Explica cómo surge el concepto de control social en los EEUU y por qué.
A principios del siglo XX, en Estados Unidos, el concepto de control social comienza a tomar relevancia. Este concepto se refiere a la capacidad de la sociedad para regular el comportamiento de sus miembros. En este contexto, se buscaba la integración social de la creciente población inmigrante y se valoraba la importancia de la opinión pública y las relaciones sociales para mantener el orden.
Aportaciones de George Herbert Mead
Aprofundeix en quina és la idea de control social a partir de las aportaciones de George Herbert Mead.
George Herbert Mead argumenta que el control social se logra a través de la integración y la socialización. Para Mead, los individuos interiorizan las normas y valores sociales a través de la interacción con otros. El lenguaje y los símbolos compartidos juegan un papel fundamental en este proceso.
Teorías de la Desviación
Teoría de la Asociación Diferencial y la Subcultura Criminal
Explica los planteamientos de la teoría de la asociación diferencial. Explica los planteamientos de la teoría de la subcultura criminal.
La teoría de la asociación diferencial sostiene que el comportamiento delictivo se aprende a través de la interacción con otros individuos. Por otro lado, la teoría de la subcultura criminal argumenta que existen grupos dentro de la sociedad que poseen normas y valores que fomentan la delincuencia.
El Orden Social en Parsons y la Desviación en Merton
Explica cómo entiende la idea de orden social Parsons. Explica cómo entiende Merton la desviación
Talcott Parsons entiende el orden social como un sistema que busca integrar a los diferentes grupos sociales. Para Parsons, los individuos actúan en base a normas y valores interiorizados. La desviación, según Parsons, ocurre cuando un individuo no se integra correctamente al sistema social.
Robert Merton, por su parte, argumenta que la desviación es el resultado de la tensión entre las metas culturales y los medios legítimos para alcanzarlas.
Teoría del Etiquetamiento (Labeling Approach)
Aportaciones de la Teoría del Etiquetamiento
¿Cuáles son las aportaciones de la teoría de labelling approach?
La teoría del etiquetamiento se centra en cómo la sociedad define ciertas conductas como delictivas y cómo esta etiqueta puede influir en la trayectoria vital de un individuo. El estigma social juega un papel fundamental en esta teoría.
Desviación Primaria y Secundaria según Lemert
¿Cuál es la diferencia entre desviación primaria y secundaria según Lemert?
Edwin Lemert distingue entre desviación primaria, que se refiere a la primera vez que un individuo comete un acto delictivo, y desviación secundaria, que ocurre cuando el individuo asume la etiqueta de delincuente e integra esta identidad en su comportamiento.
El Control Social en Gramsci
¿Qué planteja la teoría económica de la pena?
Antonio Gramsci argumenta que el control social se ejerce a través de la hegemonía cultural, donde la clase dominante impone su visión del mundo a través de instituciones como la educación, la religión y los medios de comunicación.
Teoría Económica de la Pena y Aportaciones de Foucault
¿Qué plantea la teoría económica de la pena?
La teoría económica de la pena sostiene que el castigo no tiene como objetivo principal la rehabilitación del delincuente, sino que busca disuadir el delito y legitimar el sistema económico vigente.
Aportaciones de Foucault sobre el Poder
¿Cuáles son las aportaciones de Foucault sobre la idea poder?
Michel Foucault entiende el poder como una red que se ejerce a través de las relaciones sociales. Para Foucault, el poder no solo es represivo, sino que también es productivo, ya que crea subjetividades y moldea el comportamiento de los individuos.
El Panoptismo y la Sociedad Disciplinaria
¿Qué es el panoptismo y el mecanismo disciplina-mecanismo según Foucault?
Foucault utiliza el concepto de panoptismo para describir cómo la vigilancia constante, como la que se da en una prisión, genera autocontrol y disciplina en los individuos. La sociedad disciplinaria, según Foucault, se caracteriza por la vigilancia y el control exhaustivo de las conductas individuales a través de instituciones como las prisiones, las escuelas y los hospitales.
Excepcionalidad Penal y Garantismo
La excepcionalidad penal se refiere a la aplicación de medidas legales más rigurosas en el ámbito penal que en otras ramas del derecho. Se justifica por la necesidad de proteger el orden social, pero puede plantear problemas en relación a los derechos individuales.
El garantismo, por otro lado, busca proteger los derechos y garantías individuales dentro del sistema legal y penal. Se basa en principios como la presunción de inocencia, el derecho a la defensa y la proporcionalidad de las penas. Busca equilibrar la eficacia del sistema penal con el respeto a los derechos fundamentales.