Técnicas de Investigación Cuantitativas y Cualitativas en Criminología: Examen Resuelto

EXAMEN TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVAS Y TÉCNICAS CUALITATIVAS EN CRIMINOLOGÍA (10269)


  1. En investigación social, una afirmación debe contar con:

    1. Un razonamiento inconsciente

    2. Un apoyo lógico y empírico

    3. Un análisis irreal

    4. Ninguna de las anteriores es cierta

  2. La sobregeneralización implica:

    1. Suponer que unos cuantos sucesos parecidos son la prueba de un esquema general.

    2. Contar, por lo menos, con la observación de diez casos

    3. Generalizar los resultados a toda la población

    4. Todas las opciones son correctas

  3. El razonamiento deductivo…

    1. Parte de lo general a lo particular

    2. Parte de lo particular a lo general

    3. Parte del dato a la teoría

    4. Todas las opciones son falsas

  4. En investigación social los métodos deductivos e inductivos son:

    1. Incompatibles

    2. Complementarios

    3. Lógicos

    4. Ninguna de las opciones es correcta

  5. Un proyecto de investigación alcanza:

    1. Al diseño muestral

    2. A la formulación de hipótesis

    3. Al conjunto de elementos que va desde la idea original hasta la exposición de conclusiones.

    4. No tiene nada que ver con los apartados anteriores

  6. El diseño de investigación implica, fundamentalmente:

    1. Elegir las técnicas que nos ayudan a desarrollar la investigación

    2. Delimitar el cronograma de la investigación

    3. El formato de la presentación final

    4. Todas las opciones anteriores son falsas

  7. En los diseños de investigaciones experimentales, es característico:

    1. La ausencia de grupos de control

    2. La presencia de grupos de control

    3. La ausencia de manipulación

    4. Ninguna de las opciones anteriores es válida

En los estudios longitudinales de panel:

  1. La observación se hace en una fecha concreta

  2. La observación se hace a lo largo del tiempo y en muestras diferentes

  3. La observación se hace a lo largo del tiempo y en una misma muestra

  4. Ninguna de las opciones anteriores es válida.


  1. La finalidad de los estudios exploratorios es:

    1. Corroborar hipótesis

    2. Establecer relaciones causales

    3. Describir nuevos aspectos

    4. Ninguna de las opciones anteriores describe las características de los estudios exploratorios.

  2. Para poder realizar estudios predictivos, previamente deberemos:

    1. Haber explicado el problema objeto de estudio

    2. Haber descrito el problema objeto de estudio

    3. Haber explorado el problema objeto de estudio

    4. Haber explorado, descrito y explicado el problema objeto de estudio

  3. La validez externa de una investigación supone:

    1. Poder generalizar los resultados de una muestra al conjunto de la población

    2. Que los indicadores utilizados miden lo que se supone que miden

    3. Que los resultados son estadísticamente significativos

    4. Ninguna de las anteriores opciones es verdadera.

  4. Los métodos cualitativos se centran en…

    1. La medición objetiva

    2. La demostración de causalidad

    3. La generalización de resultados

    4. El individuo

  5. Uno de los inconvenientes de los métodos cuantitativos es:

    1. Que se limita a preguntar

    2. Que son débiles en términos de validez interna

    3. Que se basan en la estadística

    4. Los métodos cuantitativos no tienen ningún inconveniente

Los diseños emergentes son propios de:

  1. Los diseños de investigación cualitativos

  2. Los diseños de investigación cuantitativos

  3. Los diseños de investigación tanto cualitativos como cuantitativos

  4. Ninguna de las opciones es cierta

Un problema objeto de estudio se concreta en:

  1. Hipótesis

  2. Indicadores

  3. Teorías

  4. Todas son correctas

Las muestras de investigación cualitativas deben ser:

  1. Representativas de la población objeto de estudio

  2. No es necesario que sean representativas

  3. Muy grandes

  4. Ninguna de las opciones es correcta


  1. En un diseño muestral teórico, la recogida de la información se acaba cuando:

    1. Se agotan los trabajadores de campo

    2. Hemos entrevistado a 50 personas

    3. Se llega a la saturación teórica

    4. Ninguna de las opciones es correcta

  2. En diseños muestrales cualitativos, para evitar posibles sesgos, se suele introducir…

    1. Muestreos por ruta aleatoria

    2. Muestreos por bola de nieve

    3. Muestreos de cuota

    4. Muestreos estratificados.

  3. Los informadores especiales:

    1. No aportan información directa sobre el tema objeto de estudio

    2. Son chivatos

    3. Ocupan una posición privilegiada en el grupo objeto de estudio y, además, ofrecen información relevante

    4. Este tipo de informadores no existe

  4. El guion de la entrevista suele ser:

    1. Rígido

    2. Flexible, debe adaptarse al entrevistado y sus circunstancias

    3. Estructurado

    4. Ninguna de las anteriores es correcta

  5. En un diseño de investigación en el que se recoge la información a través de un cuestionario estructurado, la información se obtiene mediante:

    1. La observación directa

    2. Las respuestas verbales

    3. La experimentación

    4. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta

  6. En un diseño de investigación con triangulación metodológica, la entrevista en profundidad se puede utilizar para:

    1. Medir mejor los conceptos

    2. Conocer mejor a la muestra

    3. Organizar las conclusiones

    4. Recabar información previa

  7. Los cuestionarios administrados telefónicamente deben ser:

    1. Cortos

    2. Estructurados

    3. Cortos y estructurados

    4. Cortos y desestructurados

  8. En cuestionarios, es preferible recurrir a preguntas con respuesta:

    1. Abierta

    2. Cerrada

    3. Dicotómica

    4. Fija

  9. Las preguntas de control se introducen para:

    1. Controlar al entrevistado

    2. Controlar al entrevistador

    3. Controlar la consistencia de la información recogida

    4. Las respuestas anteriores no tienen nada que ver con las preguntas de control.

Las preguntas filtro sirven para:

  1. Introducir temas nuevos

  2. Seleccionar entrevistados que cumplan una condición para continuar preguntándoles

  3. Clasificar a la población

  4. Ninguna de las opciones es correcta

Para recabar la posición subjetiva de los entrevistados se suele utilizar:

  1. Respuestas tipo escalas

  2. Respuestas abiertas

  3. Preguntas filtro

  4. Preguntas de control

En muestreos probabilísticos el marco muestral…

  1. Puede estar incompleto

  2. Puede ser incorrecto

  3. Debe estar completo

  4. Es irrelevante.

En muestreos probabilísticos:

  1. Sólo importa el tamaño de la muestra

  2. Sólo importa la representatividad de la muestra

  3. Importa tanto el tamaño como la representatividad

  4. Sólo importa la fecha en la que se obtenga la muestra

Los muestreos polietápicos:

  1. Se desarrollan en una sola etapa

  2. Se desarrollan en dos o más etapas

  3. Se desarrollan en dos etapas

  4. Los muestreos polietápicos no tienen nada que ver con lo recogido en las opciones anteriores.