Sensacion y percepcion filosofia

Clase IV: Psicopatología de las vivencias:
El método fenomenológico en psiquiatría está centrado en el análisis de las vivencias, fundamentalmente en la fenomenología de las vivencias perturbadas, o sea en la psicopatología.
Elementos o modos de vivenciar: Elementos básicos que constituyen el Aparato psíquico. Sensación, Percepción y Representación/ Pensamiento/ Afectividad/ Psicomotricidad.
Instrumentos de Vivenciar: Factores necesarios para la constitución de la vivencias. Ambiente adecuado/ Conciencia/ Atención/ Memoria/ Orientación/ Inteligencia
Cualidades de las Vivencias: Dimensiones (Yo). Realidad – Irrealidad/ Acercamiento – Evitación/ Actividad – Pasividad/ Dependencia – Independencia.
Funciones de la Conciencia:
Función de interioridad: 1. La fantasía es una vivencia interna y no realidad objetiva exterior / 2. El mundo externo percibido es absoluta realidad y no un sueño.
Función de alerta: 1.Capacidad de la conciencia, relacionarse con las cosas, tanto del mundo interno como externo/ 2.Capacidad de registrarlas, percibirlas, sentirlas e incluirlas.
Capacidad de reflexividad: 1.Capacidad de tomar conocimiento de sí mismo, darse cuenta y saber de sí mismo.
Trastornos cuantitativos de la conciencia:
Obnubilación:Compromiso de la función de alerta de la conciencia.
Empañamiento de la lucidez de la conciencia.Semejante a los cambios normales desde el estado de vigilia al estado hipnagógico, al sueño ligero, a la ensoñación y al sueño profundo.
Embotamiento: 1. Disminución o retardo del ritmo de las elaboraciones psíquicas/ 2.La atención cuesta ser mantenida, es superficial e inestable/ 3. La captación de estímulos se hace trabajosa/ 4.La percepción es imperfecta, lenta, imprecisa y carente de nitidez/ 5 Mala evocación de datos almacenados en la memoria.
Somnolencia: 1. Mayor perturbación de la función de alerta/ 2. toda la actividad psíquica está mucho mas dificultada/ 3.La percepción está mucho mas dificultada/ 4. Gran propensión al sueño/ 5. Aparece pesadez/ 6.Tendencia a dormitar durante el día/ 7. Disminución del ritmo alfa en el electroencefalograma.
Sopor: 1. El compromiso de la conciencia es aun mayor/ 2. El paciente logra despertar parcialmente/ 3. No registra ningún estímulo externo en la conciencia/ 4. Respuestas reflejas/ 5. Ondas delta en el electroencefalograma.
Trastornos cualitativos de la conciencia:
Estado delirioso: 1. Compromiso de la función de interioridad/ 2. Confusión entre las vivencias de su subjetividad/ 3. Percepciones deliriosas, vivencias deliriosas, alucinaciones visuales y cinéticas, falsos reconocimientos y fabulaciones de perplejidad/ 4. Predominan los fenómenos de la vida interna.
Estado crepuscular: Disminución de la función de reflexividad de la conciencia. Se llama también estrechamiento de la conciencia. Producido por afecto exaltado: amor, odio, angustia, rabia, etc. Toda la actividad psíquica se concentra solo en lo que tiene relación con la rabia, la angustia, el odio o el éxtasis.
El paciente carece de tino
Orientación: La orientación nos permite comprender cada uno de los instantes de la vida en relación al pasado, al presente y al futuro, su ubicación en relación a los espacios que lo rodean, en relación a si mismo y al contexto situacional.
O. alopsíquica temporal: gracias a esta capacidad sabemos la fecha, el momento del día, la estación del año.
Orientación alopsíquica espacial: esta capacidad nos permite sabe el lugar en que nos encontramos: país, ciudad, calle, casa, pieza, lugar de la misma.
Orientación autopsíquica: permite saber acerca de quién y qué es uno mismo nos da una visión de conjunto acerca de lo actual y de lo pasado.
Desorientación temporal: el paciente no sabe en que fecha está, no sabe el día o el mes y el año, no ubica el momento del día.
Desorientación espacial: el paciente no sabe en que lugar físico se encuentra, no ssabe en que ciudad está, si está en su casa, en el hospital u otra institución.
Desorientación autopsíquica: el paciente no sabe quien es, de donde viene ni para donde va.. No conoce su rol social, familiar.
Sensación: Un estímulo actúa sobre un órgano sensorial llamado receptor, lo excita y provoca una reacción de transmisión hacia un centro integrador llamado cerebro; éste lo registra a modo de experiencia que llamamos sensación.
Percepción: el estímulo transmitido al cerebro se somete a una serie de elaboraciones psíquicas convirtiéndose en una percepción. Es la toma de conocimiento de los datos sensoriales del mundo que nos rodea y/o del propio mundo interior.
Leyes de la percepción:
1. El todo es más que la suma de las partes. La totalidad le da un sello a la percepción que la hace incluir percepciones elementales y agregar la propia del conjunto.
2. Tendencia a la estructuración. Los elementos perceptivos aislados tienden espontáneamente a la organización de formas; la percepción estructurada se llama figura, los elementos no integrados a ella constituyen el fondo.
3. Tendencia a la generalización perceptiva. Cuando percibimos una forma percibimos también un significado. La percepción puede ser generalizada.
4. Tendencia a la pregnancia. Facilidad con un objeto es percibido como figura en relación al fondo.
5. Principio de constancia. Las figuras tienden a ser percibidas como simétricas y completas aunque no lo sean.
6. Evolución de preformas a formas pregnantes diferenciadas.
Representaciones: Son imágenes surgidas de la conciencia, reconocidas como producto de si mismo, son íntimas, carecen de vivacidad y nitidez, dependen totalmente de la actividad psíquica y se modifican por la voluntad.
Diferencias entre Percepción y Representación: 1. son corpóreas/ 2. aparecen en el espacio objetivo externo/ 3. tienen un diseño determinado, están completas y con todos sus detalles ante nosotros/ 4. los diversos elementos de la sensación tienen todo la frescura sensorial/ 5. son constantes y pueden ser retenidas.

2. 1 Trastorno de la Percepción Cuantitativos:
Aceleración de la percepción: cuando existe un aumento del número de unidades de percepción por unidad de campo
Retardo de la percepción: Cuando existe una disminución del número de unidades de percepción por unidad de campo.
Intensificación de la Percepción: Llamada también hiperestesia, los sonidos son vivamente oídos, los colores luminosamente vistos, etc.
Debilitamiento de la percepción: La intensidad de la percepción esta reducida; los colores se ven más parejos, las comidas sin sabor, entre otras.

2.2 Trastorno de la Percepción: Cualitativas:
Ilusiones: Es la percepción falseada o distorsionada de unobjeto real. Esta deformación se da en relación a la atención, afectividad y a la conciencia.
Alucinaciones: la alucinación es una percepción sin objeto real, sin el estímulo externo correspondiente, y con juicio de realidad.
Alucinosis: Consiste en un estado alucinatorio persistente, con la peculiaridad de que no despierta ninguna interpretación delirante. El individuo reconoce el carácter patológico del fenómeno.
Trastorno de la Representación Pseudoalucinaciones: es una representación que no tiene base en una percepción real externa, sino en una percepción imaginaria, subjetiva e interna. Son imaginarias. Subjetivas de diseño poco nítido. No tienen frescura sensorial de percepción.
1. Pseudoa.verbales/ 2. Pseudoa. visuales/ 3. Pseudoa. verbomotoras/ 4. Pseudoa. del recuerdo.
Alucinaciones verdaderas: Menos frecuentes de pac. psiquiátricos. La objetividad y realismo sensorial los lleva a dudar de que los otros no lo sepan. El pac. las distingue sobre las otras percepciones, no porque su naturaleza sea distinta, sino porque le informa de algo nuevo, insólito, completamente ignorado hasta el momento.
Pensamiento: Es un flujo de ideas, símbolos y asociaciones dirigidas hacia un objetivo, que se expresan a través del lenguaje o a través de la acción. Acto dinámico integral, basado en un sistema de mecanismos cerebrales responsables de los componentes del mismo.
Pensamiento Lógico:
– Princip. de Identidad: una cosa es lo que es en ese momento, circunstancia.
– Princip. de Contradicción: es imposible que algo sea y no lo sea a la vez.
– Princip. de Tercer excluido: todo tiene que ser o no ser.
– Princip. de Razón Suficiente: Todo es por una razón.
– Princip. de Causalidad: Toda acción tiene una causa que la antecede.
– Princip. de Subordinación: El objeto es parte de un todo.
Características del Pensamiento Normal:
1. Es Organizado (estructural)/2. Es Coherente/ 3.Es Elástico/ 4.Potencial Ideo práctico:(ensayo de acción, potencialidad).
Tipos de Pensamiento: 1. Concreto/ 2. Mágico o Primitivo/ 3. Lógico y Abstracto.
Trastornos en la Estructura del pensamiento:
1. P. CIRCUNSTANCIAL O DETALLISTA: Ideas con relación entre si y que se van distanciando del concepto que se desea trasmitir ya que se hace un uso excesivo de detalles para describir simples eventos.
2. P. TANGENCIAL: irse por la tangente, flujo de ideas relacionadas entre sí, que no van a la idea principal, no toca el tema principal.
3.P. ESCAMOTEADOR: Evita un tema evidente para el observador; que se traduce en una actitud oposicionista, a diferencia del pensamiento tangencial que se relaciona con el negativismo; en ninguno se va al grano. Hay una finalidad.
4. PARARESPUESTA O RESPUESTA DE LADO: No van nunca al grano, se da asociado al pensamiento tangencial, frente a una pregunta el entrevistado responde con un contenido que no tiene nada que ver con lo preguntado.
5. PENSAMIENTO CONCRETO: Trastornos en el cual hay una ausencia significativa de razonamiento deductivo, inductivo.
6. CONCRETISMO REIFICANTE: No hace referencia a la capacidad de abstracción, el sujeto es capaz de abstraer pero esas ideas abstractas las maneja en un nivel concreto. El paciente no prescinde de los contenidos abstractos, al contrario los deifica, los transforma en cosas, esquizofrénicos.
7.P. PERSEVERATIVO: Una persistente repetición de una idea, palabra o frase (cada cierto rato).
8. P. RESTRINGIDO O POBREZA DE PENSAMIENTO: El universo de ideas se encuentra restringido, se observa una significativa falta de ideas, el cual esta estrechado y limitado a pocos temas. puede aparecer con elementos de perseveración.
9. P. PUERIL O INFANTIL: Se refiere a contenidos muy simples, elementales o superficiales que usa parámetros propios de la niñez (Egocentrismo, pensamiento mágico, animismo). Sin necesariamente esté limitado a unos pocos temas; dando la impresión al observador de superficialidad y falta de elaboración.
10. CONTAMINACIÓN: Fusión de sílabas de distintas palabras en una sola, absurda e incomprensible para el observador.
11. CONDENSACIÓN: Fusión de conceptos en uno solo. El cual es absurdo e incomprensible para el observador.
12. NEOLOGISMO: creación o deformación de una palabra, que tiene un significado especial para el paciente y resulta absurda en nuestro lenguaje.
20. PENSAMIENTO DISGREGADO (Esquizofrenia): Consiste en la perdida del principio de finalidad, es decir, no existe un concepto hacia el cual apunte el pensamiento, aparecen neologismos, estereotipias verbales, el impulso incoercible a hablar, el gusto por el ritmo, perseveraciones. Irrupción de ideas secundarias perdiendo así el hilo del discurso.
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