Pruebas Psicológicas: Tipos, Propiedades y Aplicaciones

Pruebas Psicológicas

Son instrumentos de medición objetivos que permiten cuantificar y cualificar ciertas conductas o muestras de comportamientos. Permiten establecer una clasificación cuantitativa o cualitativa para poder establecer una comparación estadística, ya que todos los resultados que el sujeto arroje serán comparados con su grupo normativo.

Ventajas

  1. Permiten predecir la conducta o comportamiento
  2. Permiten clasificar o establecer rasgos o características personales
  3. Encontrar las fortalezas o debilidades del sujeto en áreas determinadas

Desventajas

  1. El margen de error de las respuestas
  2. Mucho énfasis en la cuantificación, deshumaniza a las personas
  3. Las pruebas deben ser bien aplicadas y el examinador debe estar formado para ello

Propiedades Psicométricas de una Prueba

Validez: La prueba debe medir el constructo que pretende medir. Confiabilidad: La replicabilidad de las puntuaciones de los sujetos. Estandarización: Criterio para aplicar la prueba, la uniformidad del criterio de aplicación. Normas: Comparación con un grupo de referencia o también llamado grupo normativo que nos permite validar y comparar los datos obtenidos/puntuaciones del sujeto.

Tipos de Pruebas Psicológicas

Psicométricas

Instrumentos de medición estructurados donde al sujeto se le presenta una serie de alternativas de respuesta y el sujeto debe seleccionar una respuesta que se ajuste a él.

Proyectivas

El estímulo es ambiguo o de poca estructuración. El sujeto tiene mayor libertad de respuesta. La persona no es del todo consciente del constructo que se está midiendo.

Clasificación según Madeleine Thomas

  • Según su modo de aplicación: Individual
  • Según los aspectos de la conducta que miden: Desarrollo emocional de la personalidad
  • Según el material que se utiliza: Verbal
  • Según el tiempo de aplicación: Potencia
  • Según la base teórica: Proyectiva

Clasificación según Vineland

  • Según su modo de aplicación: Individual
  • Según los aspectos de la conducta que miden: Conducta adaptativa – cognitivo
  • Según el material que se utiliza: Verbal
  • Según el tiempo de aplicación: Potencia
  • Según la base teórica: Psicométrico

Clasificación según WPPSI

  • Según su modo de aplicación: Individual
  • Según los aspectos de la conducta que miden: Test de inteligencia – cognitivo
  • Según el material que se utiliza: Verbal/lápiz y papel/ejecución
  • Según el tiempo de aplicación: Velocidad y potencia según sea el reactivo
  • Según la base teórica: Psicométrico

Escalas de Inteligencia

Son aquellas que evalúan capacidades cognitivas o intelectuales como por ejemplo razonamiento abstracto, razonamiento perceptivo, resolución de problemas, memoria, velocidad de procesamiento, entre otros aspectos. Hay gran variedad de escalas que según la edad se pueden aplicar desde los dos años y medio en adelante.

Definición de Inteligencia

La inteligencia conlleva atributos como adaptación al ambiente, procesos mentales básicos y procesos mentales superiores (p. ej., razonamiento, solución de problemas y toma de decisiones).

Teorías de Inteligencia

Teoría Multifactorial de Thorndike

La inteligencia es el producto de muchas capacidades intelectuales, interrelacionadas pero diferentes.

Teoría Multidimensional de Thurstone

La inteligencia humana posee organización sistemática y no puede considerarse como un rasgo unitario.

Teoría de la Estructura del Intelecto de Guilford

Desarrolló un modelo de la Estructura del Intelecto basado en tres dimensiones: operaciones, contenido y productos.

Teoría de la Inteligencia Fluida de Raymond Cattell

Se refiere a la eficiencia mental que, en esencia, no es verbal y está relativamente libre de la influencia cultural.

Inteligencia Cristalizada de John Horn

Se refiere a las habilidades y conocimientos adquiridos que dependen, en términos de desarrollo, de la exposición a la cultura.

Diferencia entre Inteligencia Fluida y Cristalizada

La inteligencia fluida realiza énfasis en lo innato, lo orgánico, lo que posee ya el individuo y que le permite responder de una forma u otra según su capacidad de adaptación, se refiere más a la lógica y la resolución de problemas; mientras que la inteligencia cristalizada hace referencia a lo que el individuo aprende a lo largo de su vida por medio de la experiencia y queda almacenado en él; se refiere más a los conocimientos académicos.

Escala Wechsler de Inteligencia para Niveles Preescolar y Primario (WPPSI)

Consiste en una batería formada por varias subescalas, cada una de las cuales si se considera aisladamente, puede proporcionar la medida de una aptitud diferente y si se combinan para formar una puntuación única nos da una medida global de la capacidad intelectual.

Subpruebas

Escalas Verbales

  • Información
  • Vocabulario
  • Aritmética
  • Semejanzas
  • Comprensión
  • Frases

Escalas de Ejecución

  • Casa de Animales
  • Figuras Incompletas
  • Laberinto
  • Diseño Geométrico
  • Diseño de Primas
  • Ensamble de Objetos

Escalas de Desarrollo

Son instrumentos que nos van a permitir evaluar las etapas evolutivas del individuo y existen varias escalas de desarrollo que miden las diversas áreas de funcionamiento, algunas escalas hacen énfasis en algunas áreas más que en otras o miden solamente algunas de las áreas; por lo general la mayoría son pruebas psicométricas que arrojan un perfil cuantitativo.

Escala Bayley

Valora el desarrollo infantil en el área mental, psicomotriz y comportamental.

Escala Battelle

Valora el desarrollo global en niños de 0 a 7 años y 11 meses de edad.

Escala de Desarrollo de Gesell

Determina el nivel de desarrollo de la conducta de un niño en las siguientes áreas: conducta motora, conducta adaptativa, conducta de lenguaje, conducta emocional y conducta personal social.

Guía Portage de Educación Preescolar

Permite determinar las capacidades generales de los niños desde su nacimiento hasta los 6 años de vida.

MOIDI

Modelo Octogonal Integrador del Desarrollo Infantil. Busca ver al niño como un ser integral.

Test de Conducta Adaptativa Vineland

Mide la conducta adaptativa de un individuo.

Ventajas del Test de Vineland

  • Otorga un perfil de funcionamiento y edades mentales.
  • Se puede aplicar de forma parcial y los resultados serán igualmente válidos.
  • Tiene un amplio rango de edades para su aplicación.

Desventajas del Vineland

  • Las puntuaciones pueden ser fluctuantes.
  • No mide el área cognitiva.

Pruebas Proyectivas

Verbales

Son aquellas cuyos estímulos no son estructurados, son ambiguos, y esa ambigüedad va a permitir obtener la calidad de las respuestas, pues el sujeto desconoce qué aspecto de su personalidad o funcionamiento general se está evaluando exactamente.

Gráficas

Aquellas que requieren de una construcción gráfica con papel y lápiz, por lo general se pide un dibujo donde se evalúan aspectos como el trazado, la posición y la calidad de la ejecución entre otros aspectos relevantes.