Preguntas tipo un dos tres

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La investigación concluyente es el paso del método científico que nos

permite comprobar las hipótesis planteadas durante la fase anterior y con

esta información pronosticar el futuro y tomar una decisión con cierto

grado de certeza. La forma más conocida de aplicación de la investigación

concluyente son los cuestionarios

Investigación concluyente


Después de llevar a cabo la investigación exploratoria, la fase concluyente

proporciona información que ayuda al ejecutivo a comprobar hipótesis para

tomar decisiones racionales.

De acuerdo con el material analizado en el capítulo 3, la investigación en

general puede ser:

• Descriptiva

• Predictiva

• Causal

Problemas en la recolección de datos

Uno de los principales problemas en la recolección de datos es la discrepancia

entre lo que los entrevistados responden en una encuesta y lo que en realidad

hacen. Por ejemplo, una investigación sobre el mercado de yogur entre misceláneas

de barrios populares puede revelar que los propietarios de estos expendios

planean aumentar sus compras en 25% el año próximo.

El cuestionario como el

Método tradicional


Es la herramienta más conocida

por el investigador y el público

para la recolección de datos.

Las ventajas de su uso son las

siguientes:

1. Diversidad

La mayor ventaja del cuestionario consiste en que puede incluirse una gran

cantidad de herramientas y preguntas

2. Velocidad y costo

El cuestionario es un método mucho más económico y rápido que la observación.

Para conocer las actitudes de los consumidores ante la etiqueta de un

jugo de naranja envasado podría utilizarse el método del cuestionario y entrevistar

al público preguntándole qué colores prefiere, qué le sugiere el color de

la etiqueta y qué mejoras podrían hacerse al empaque.

Desventajas del cuestionario:


1. La renuencia a responder

2. Carencia de información

En otras ocasiones, el entrevistado no puede colaborar en la investigación

debido a que no tiene los datos, o bien, los ha olvidado o necesita realizar una

serie de procesos para reunirlos. Por ejemplo, en encuestas aplicadas a los

propietarios de pequeñas tiendas de barrio, es muy difícil recopilar los datos

sobre sus inversiones mensuales en el negocio, tan sólo porque es un dato que

no han cuantificado en sus mentes.

3. Influencia del procedimiento de interrogatorio

Tipos de cuestionarios

Los cuestionarios pueden diseñarse mediante listas formales de preguntas que

se elaboran de acuerdo con un orden determinado. También pueden hacerse

estudios por cuestionario sin una lista formal de preguntas

Con estas bases

De clasificación, tenemos cuatro tipos de cuestionarios:


1. Estructurado – no disfrazado

En este tipo de cuestionarios se sigue cierto orden lógico en las preguntas,

además de que el entrevistado puede darse cuenta de los fines que persigue el

investigador. Por ejemplo:

A) ¿Tiene hijos? Sí___ No___

B) En caso afirmativo, ¿cuántos? _____

C) En caso negativo, ¿planea tener hijos? Sí___ No___

D) En caso afirmativo, por favor, diga cuántos__________

E) ¿Dentro de cuantos años piensa tener su primer hijo?________________

2. No estructurado – no disfrazado

Este cuestionario se conoce como entrevista en profundidad, que ya fue comentada

en capítulos anteriores. Se basa en el principio de que existen tres diferentes

clases de razones por las cuales la gente compra:

• Las que forman parte de los fines o actitudes de la persona. Por ejemplo,

su color o su bebida favoritos.

• Las que son resultado de influencias externas como la publicidad. Por

ejemplo, una promoción de Coca Cola para obtener un premio.

• Las basadas en carácterísticas del producto mismo. Por ejemplo, el hecho

de que el automóvil sea automático.

3. No estructurado – disfrazado

parentemente éstas son un método eficaz para que las personas expresen, de maneraespontánea y honesta, sus emociones y actitudes hacia un producto.

4. Estructurado – disfrazado

En estos casos, el entrevistado no sabe por qué se le hacen ciertas preguntas,

y por este motivo no muestra sesgo en las respuestas.

Por ejemplo, si una persona pertenece a un partido

político, leerá más, asistirá más y conocerá más de él que alguien que no pertenezca

a esa organización, lo cual significa que presentará una actitud favorable

hacia dicho partido.

Cuestionarios por métodos de clasificación

1. Encuestas telefónicas Las encuestas telefónicas se

utilizan mucho para medir el porcentaje de audiencia de

radio y televisión, y para determinar las preferencias del

público respecto a los diversos programas

Las ventajas de las entrevistas telefónicas son:


• Proporcionan resultados al momento.

• Si se realizan en poco tiempo pueden efectuarse hasta 30 llamadas por

hora.

• Es uno de los métodos más económicos.

Sus desventajas son:


• Sólo puede entrevistarse a quienes tienen teléfono.

• No se sabe en realidad si se trata de la persona que nos interesa encuestar.

2. Panel del consumidor

Es un término anglosajón que implica la recolección de información de manera

periódica, entre un determinado grupo de personas o de puntos de venta, sobre

los sectores y productos que se deseen analizar y que, a su vez, son representativos

como unidad muestral.

El panel tiene tres compón

Entes importantes:


A) Selección de la muestra

B) Compromiso de los individuos que forman el panel

C) Métodos de registro y recopilación de la información

3. Entrevista personal

Es el método más generalizado y es el que tiene mayor éxito debido a la calidad

de las respuestas que pueden obtenerse. Sus ventajas son:

• Existe mayor flexibilidad, debido a que el entrevistador puede conducir

la entrevista y hacer aclaraciones.

4. La encuesta autoaplicable Consiste en un cuestionario autoaplicable que aparece en el

monitor de una computadora.

5. El correo electrónico

En la actualidad algunas empresas y organizaciones están recurriendo

al correo electrónico para enviar y recibir cuestionarios de todo tipo.

La principal ventaja de este método es la velocidad con la que puede

enviarse y recibirse la información, lo cual tiene importantes repercusiones

en los costos.

Cómo diseñar un cuestionario

Introducción


Toda la información recopilada mediante un buen cuestionario te ayudará a conocer la técnica del diseño de este instrumento, que quizá sea el mejor para

recopilar todos los datos que necesitamos acerca de los hábitos y la conducta

de compra del segmento estudiado.

Pa sos para el diseño de un buen cuestionario

Hay cuatro preguntas clave que debemos hacernos cuando nuestro objetivo es

diseñar un cuestionario estructurado sin errores:

• ¿De cuánto tiempo disponen quienes responderán el cuestionario?

• ¿Cuánto tiempo tiene el investigador para editarlo, presentarlo, aplicarlo,

codificarlo, procesarlo y analizarlo?

• ¿Qué tanta disposición tienen quienes van a contestar?

• ¿Cuánto costará su aplicación?

1. Determinar qué información queremos

2. Determinar qué tipo de cuestionario vamos a diseñar

Es necesario evaluar si el cuestionario debe hacerse mediante entrevista personal,

por teléfono o por correo electrónico, ya que su redacción y el contenido

dependen del tipo de preguntas. Por ejemplo, un cuestionario por correo electrónico

y, en general los cuestionarios autoaplicables, requieren un diseño especial,

tanto para llamar la atención de la persona de quien se espera la respuesta

como para que sea bastante explícito, ya que se carece de entrevistadores

3. Determinar el contenido de las preguntas individuales

Como se menciónó al principio del capítulo, el diseño de un cuestionario no es

fácil. Se requiere gran capacidad de análisis y experiencia para llegar a ser un

buen diseñador de esta herramienta. También es importante seguir una serie de

“recetas” antes de elaborar las preguntas individuales

4. Determinar el tipo de preguntas

4.1 Preguntas abiertas

La elaboración de preguntas abiertas puede proporcionarnos mucha información

que no obtendríamos con el método de preguntas cerradas. Este tipo de

preguntas dan la libertad a quien contesta el cúes tionario para expresarse con

sus propias palabras.

4.2 Preguntas de opción múltiple

En este caso se le presenta al entrevistado una pregunta y un con junto de alternativas

para que seleccione la que prefiera.