Optimización de la Orientación Educativa: Tareas y Objetivos Clave

Para la consecución de los objetivos de orientación educativa, es fundamental desarrollar una serie de tareas específicas. A continuación, se detallan las tareas implicadas en cada uno de los distintos objetivos:

Tutoría y Conocimiento del Alumnado

Objetivo: Propiciar el conocimiento de las características propias del alumnado, asumiendo que cada uno de ellos es único.

Tareas implicadas:

  • Recoger información sobre las características del alumno.
  • Contrastar la información de diferentes fuentes y procedencias.
  • Sintetizar la información disponible para tener una visión coherente de su persona.
  • Sacar consecuencias prácticas de la información.

Seguimiento del Alumnado

Objetivo: Realizar un seguimiento personalizado del alumnado con un enfoque preventivo que evite, en la medida de lo posible, la aparición de disfunciones y desajustes.

Tareas implicadas:

  • Registrar información relevante del alumno de forma continuada.
  • Comunicarse personalmente con cierta frecuencia.
  • Valorar los progresos académicos y personales en breves lapsos temporales y aconsejar al alumno.

Adecuación de la Enseñanza

Objetivo: Adecuar las programaciones, la enseñanza y la evaluación a la diversidad del alumnado.

Tareas implicadas:

  1. Realizar evaluaciones iniciales para ajustar la programación.
  2. Distinguir en la programación objetivos y contenidos prioritarios y básicos del ciclo.
  3. Diferenciar las actividades didácticas.
  4. Evaluar teniendo en cuenta tanto los objetivos propuestos como las capacidades y conocimientos previos del alumno.

Coordinación Docente

Objetivo: Potenciar la coordinación de los profesores que impartan enseñanza a un mismo grupo de alumnos o a un alumno en particular, con el fin de unificar criterios y pautas de acción.

Tareas implicadas:

  1. Preparar las reuniones de coordinación.
  2. Convocar las reuniones.
  3. Llevar y dirigir la reunión.
  4. Sacar conclusiones y comprometerse a llevarlas a la práctica.

Coordinación con la Familia

Objetivo: Implicar a las familias en la educación de los alumnos para unificar criterios y pautas educativas que redunden en una mayor coherencia entre escuela y familia.

Tareas implicadas:

  1. Informar a los padres.
  2. Compartir criterios sobre actitudes y hábitos.
  3. Capacitar a los padres para el ejercicio de sus tareas educativas.

Función Tutorial

Objetivo: Asumir como tarea propia de los docentes la orientación y la acción tutorial de los alumnos.

Tareas implicadas:

  1. Colaborar en la elaboración del plan de orientación y tutoría.
  2. Conocer anualmente las actividades del plan y comprometerse a llevarlas a la práctica.
  3. Promover actitudes favorables hacia la función tutorial.

Necesidades Educativas

Objetivo: Atender a los alumnos que presenten necesidades educativas especiales, buscando la optimización de los recursos y la máxima integración del alumnado.

Tareas implicadas:

  1. Identificar las necesidades educativas del profesorado.
  2. Tomar decisiones sobre su modalidad de educación.
  3. Organizar la respuesta educativa, tanto en los aspectos curriculares como organizativos.
  4. Realizar un seguimiento de los alumnos.
  5. Coordinar recursos.
  6. Evaluar la respuesta educativa.

Clima Educativo

Objetivo: Propiciar un clima de clase adecuado para la convivencia y el trabajo escolar, buscando la aceptación de todos los alumnos.

Tareas implicadas:

  1. Conocer las características del grupo-clase.
  2. Mantener una comunicación fluida.
  3. Programar actividades que propicien la integración del grupo de alumnos.

Coherencia en el Proceso Educativo

Objetivo: Favorecer el paso de los alumnos de un ciclo a otro y de una etapa educativa a la siguiente.

Tareas implicadas:

  1. Traspasar información de unos profesores a otros.
  2. Mejorar la coordinación curricular interciclos.
  3. Estudiar y tomar decisiones sobre la promoción de los alumnos.

Mediación en Conflictos

Objetivo: Mediar en situaciones de conflicto entre el alumnado, con el profesorado o la familia, buscando siempre una salida airosa al mismo.

Tareas implicadas:

  1. Organizar reuniones de forma separada y conjunta entre ambas partes.
  2. Hacer de interlocutor entre ambas partes.