Investigación retroprospectiva

FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO:Formular correctamente un problema;
Descomponer un problema./Proponer una tentativa de explicación verosímil y contrastable con la experiencia./Derivar consecuencias de estas suposiciones./Elegir los instrumentos metodológicos para realizar la investigación./Someter a prueba los instrumentos elegidos./Obtención de los datos que se buscan mediante la contrastación empírica./Analizar e interpretar los datos recogidos./Estimar la validez de los resultados obtenidos y determinar su ámbito de validez. CarácterÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO (ANDER-EGG)/Es fáctico: se ciñe a los hechos; tiene una referencia empírica./Trasciende los hechos: Lo observado trasciende más allá de lo únicamente observado (salto de nivel observacional al teórico)./Se vale de la verificación empírica, para formular respuestas a los “Problemas “planteados (constante confrontación con la realidad)./Esta confrontación hace que el método científico sea autocorrectivo y progresivo./Sus formulaciones son de tipo general (no interesan los hechos aislados sino aquellos que puede relacionar con otros hechos)./Es objetivo en tanto que pretende alcanzar la verdad fáctica (aunque este no ha de entenderse aislado del sujeto). DEF MODELO Escartín, “el modelo es una construcción simplificada y esquemática de la realidad, que surge de una teoría y, como tal, puede ser contrastada empíricamente en la práctica”. 
Ricardo Hill, “el concepto de modelo abarca no sólo los cómo del Trabajo Social, sino también sus: cuándo, dónde, para qué, y por qué”.  

Du Ranquet:

el modelo describe lo que el trabajador social hace, es decir, la manera en que recoge los datos, elabora una hipótesis, elige los objetivos, estrategias y técnicas que convienen a los problemas encontrados. DEF MÉTODO. Ander-Egg: el método nos dice que deriva de las raíces griegas metá y odos. Metá (hacia) es una proposición que da idea de movimiento, y odos significa “camino a”, por eso, etimológicamente método quiere decir “camino hacia algo”, “Persecución”, o sea, esfuerzo para alcanzar un fin o realizar una búsqueda. De aquí, lo define al método comocamino a seguir mediante una serie de operaciones y reglas fijadas de antemano de manera voluntaria y reflexiva,  para alcanzar un cierto fin. La manera en que conocemos la Realidad Social es a través del Método.

DIAGNÓSTICO. Colomer “juicio sintético e interpretativo que hace el trabajador social de la situación estructural o personal con miras a señalar las causas de los problemas o conflictos, a fin de establecer unas posibles hipótesis de trabajo o intervención profesional”.EVALUACIÓN. La evaluación es el proceso de reflexión que permite explicar y valorar los resultados de las acciones realizadas; por ello, permite reconocer los errores y aciertos de nuestra práctica, para corregirlos en el futuro. Es una perspectiva dinámica que nos permite reconocer los avances, retrocesos y desviaciones en el proceso de consolidación y nos ubica en la etapa actual con sus retos y tareas.// Para Ander Egg, el diagnóstico tendría que comprender los siguientes aspectos:
Sistematización de la información y datos sobre la situación-problema de una determinada realidad, de cómo se ha llegado a ella y cuáles son las tendencias / Se intenta establecer la naturaleza y magnitud de las necesidades y problemas, y la jerarquización de los mismos en función de ciertos criterios. /Comporta, así mismo, el conocimiento de los factores o aspecto que interesa considerar, de las diferentes fuerzas en conflicto y de los factores que actúan de manera favorable, neutra o desfavorable para alcanzar los objetivos o la finalidad propuesta/Incluye, también, la determinación de recursos e instrumentos disponibles, en función de la resolución de los problemas y/o la satisfacción de necesidades o carencias detectadas. DEF.DE LA PBE. La Práctica Basada en la Evidencia (PBE) es uno de los acontecimientos más destacados de la última década en el campo de la Medicina. (Extendido rápidamente al t.S.)/ según Sackett: “Uso concienzudo, explícito y juicioso de la mejor evidencia en el proceso de toma de decisiones acerca del cuidado de la salud de la persona”. CRITICAS A LA PBE: -No es 1 método nuevo, los buenos profesionales siempre han consultado la literatura científica/- da mucho protagonismo a criterios cuantitativos de investigación e ignora los métodos cualitativos/- es un instrumento de poder de las organizaciones para limitar la autonomía de decisión de los profesionales.