Introducción a la Sociología: Conceptos y Paradigmas Clave

Introducción a la Sociología

Definición y Paradigmas

Sociología: Es el estudio sistemático de la sociedad humana.

1. Paradigma Funcionalista

Este paradigma teórico considera a la sociedad como un sistema complejo cuyas partes interactúan para producir equilibrio y estabilidad social. Su orientación macro implica entender la sociedad a partir de estructuras sociales amplias que la caracterizan como un todo.

2. Paradigma del Conflicto

Este paradigma ve a la sociedad como un sistema caracterizado por la desigualdad social. Con una orientación macro, analiza la sociedad a partir de estructuras sociales amplias, pero a diferencia del funcionalismo, no la considera estable.

3. Paradigma de la Acción Social

Este paradigma entiende la sociedad como un proceso continuo de interacción social. Su orientación micro se centra en el análisis de la interacción entre personas en distintos contextos sociales, en lugar de las grandes estructuras.

Conceptos Fundamentales

Estructura social: Implica pautas o regularidades relativamente estables de comportamiento social.

Función social: Consecuencias que contribuyen al funcionamiento de la sociedad.

Disfunción social: Consecuencias negativas para el funcionamiento de la sociedad.

Positivismo: Sistema lógico que basa el conocimiento en la observación directa y sistemática.

Humanismo: Sistema lógico que considera el estudio del mundo humano diferente al del mundo físico o material. La ciencia social debe buscar comprender los significados.

Concepto: Construcción mental que representa una parte de la realidad de forma simplificada.

Variable: Concepto cuyo valor cambia de un caso a otro.

Variable independiente: Provoca el cambio y no depende de otra variable.

Variable dependiente: Variable cuyos valores dependen de los que tome otra variable.

Métodos de Investigación

Encuesta: Herramienta en la que los sujetos responden a preguntas de un cuestionario.

Cuestionario: Serie de preguntas escritas que un investigador envía a los sujetos para obtener respuestas.

Entrevista: Serie de preguntas que un investigador dirige personalmente a las personas para obtener respuestas.

Observación participante: Método por el cual los investigadores observan sistemáticamente a las personas en sus actividades rutinarias.

Análisis de datos secundarios: Método en el cual el investigador utiliza datos recogidos por otros.

Elementos de la Sociedad y la Cultura

Sociedad y Evolución

Sociedad: Personas que interactúan en un espacio definido y comparten una cultura.

Evolución sociocultural: Estudio de los cambios sociales que ocurren cuando una sociedad adquiere nuevos conocimientos, especialmente tecnología.

Conflicto de clases: Antagonismo entre clases sociales sobre la distribución de la riqueza y el poder.

Capitalistas: Propietarios de fábricas y empresas productivas.

Proletarios: Trabajadores que operan las fábricas y empresas productivas.

Instituciones sociales: Subsistemas de la sociedad organizados para satisfacer necesidades humanas básicas.

Alienación: Experiencia en la que las personas se sienten gobernadas por fuerzas externas a ellas.

Tradición: Sentimientos y creencias que pasan de generación en generación.

Conciencia colectiva: Tradiciones fuertes que unen a las personas.

Cultura y sus Componentes

Cultura: Diseños de las formas de vida: valores, creencias, conducta, costumbres y objetos que constituyen la forma de vida de un pueblo.

Cultura material: Objetos tangibles creados por los miembros de una sociedad.

Cultura no material: Mundo intangible de las ideas creado por los miembros de una sociedad.

Choque cultural: Incapacidad de entender los significados del entorno.

Símbolos: Cualquier cosa con un significado especial reconocido por personas que comparten una cultura.

Lenguaje: Sistema de símbolos que permite la comunicación entre miembros de una sociedad.

Normas: Reglas y expectativas que guían la conducta de los miembros de una sociedad.

Socialización y sus Agentes

Funciones Socializadoras

Familia

  1. La familia es fundamental, ya que los primeros años de vida giran en torno al núcleo familiar.
  2. La socialización es continua y difusa, sin un programa preestablecido.
  3. La atención al niño es crucial: contacto físico, estimulación verbal e interés de los padres.
  4. La familia transmite un estatus social al niño.

Escuela

  1. El niño interactúa con personas de distinto origen social.
  2. Aprende el currículum oculto.
  3. Aprende a ser evaluado según parámetros impersonales.
  4. Es el primer entorno social con reglas formales y rígidas.

Grupo de Iguales

  1. Los niños pueden eludir el control de los adultos.
  2. Permite compartir o explorar inquietudes e intereses.
  3. No operan aisladamente.

Subculturas y Contraculturas

Subcultura: Pautas culturales que diferencian a un segmento de la población.

Contracultura: Pautas culturales que se oponen a las ampliamente aceptadas.

Invención: Proceso de creación de nuevos elementos culturales.

Descubrimiento: Reconocimiento y comprensión de algo no entendido previamente.

Difusión: Transmisión de rasgos culturales entre sociedades.

Socialización Primaria y Secundaria

Socialización: Proceso mediante el cual una persona aprende e interioriza los elementos socioculturales de su entorno, integrándolos a su personalidad y adaptándose a la sociedad.

Socialización primaria: Ocurre en la infancia, convirtiendo al niño en miembro de la sociedad.

Características de la socialización primaria:

  1. La familia es fundamental.
  2. Interiorización de componentes afectivos, normativos y cognitivos.
  3. Se produce en un clima afectivo y estable.

Socialización secundaria: Se basa en la socialización primaria y debe ser coherente con ella.

Características de la socialización secundaria:

  1. Presupone la realidad resultante de la primaria.
  2. No implica un componente afectivo.

Ciclo Vital, Familia, Grupos y Medios

Ciclo vital: Etapas vitales culturalmente definidas a lo largo de la vida.

Familia: Institución social que agrupa a individuos en grupos cooperativos para criar niños.

Grupo de iguales: Grupo social de personas con edad y posición social similar, e intereses comunes.

Medios de comunicación de masas: Medios capaces de transmitir información simultánea e impersonalmente a un gran número de individuos.