Historia del Pensamiento Económico: Desde el Mercantilismo hasta Keynes

ANTERIOR A LA ESCUELA CLÁSICA

Mercantilismo (s. XVI-XVII)

  • Generación de la riqueza de la nación (acumulación de metales preciosos y balanza comercial positiva)
  • Tipos de mercantilismo según la procedencia

Fisiocracia

  • Defendía el libre comercio
  • Agricultura como primera fuente de riqueza, había que mejorarla

Análisis Coste-Beneficio (ACB)

  • Beneficio (x) mayor que Coste (x)
  • Friedman: lo importante es actuar como si conocemos beneficios y costes
  • Mano invisible
  • Principio del ACB: egoísmo en decisiones que afectan directamente y decisiones a corto plazo frente a largo plazo

ESCUELA CLÁSICA

Adam Smith

  • Dos obras: Teoría de los sentimientos morales y Riqueza de las naciones
  • Mano invisible
  • Estado no debe intervenir en la economía (laissez faire)
  • Crecimiento económico: división del trabajo, especialización y libre comercio
  • Teoría del valor-trabajo
  • Los salarios son de subsistencia según la ley del mercado

Thomas Robert Malthus

  • Teoría de la población.
  • Población crece geométricamente, alimentos aritméticamente, llegando a una crisis de subsistencia.
  • Se puede frenar mediante dos frenos: frenos positivos y frenos negativos
  • Malthus tuvo dos errores a la hora de predecir dicha crisis: el aumento de producción por la Revolución Industrial y la disminución de natalidad de Occidente.

David Ricardo

  • Principios de la economía política y tributación
  • Valor-trabajo
  • Ventaja diferencial de la tierra
  • Ventajas comparativas

John Stuart Mill

  • Principios de la economía
  • Hay dos leyes principales: «Ley rectora de producción de bienes» y «Leyes rectoras de la distribución de riquezas»
  • Tiene una mayor preocupación por los temas sociales y por las condiciones de los trabajadores en la Revolución Industrial
  • Utiliza las siguientes medidas para mejorar las condiciones:
    • Limitación del derecho de herencia
    • Posibilidad de gravar la tierra mediante un impuesto
    • Fomento de cooperativas para incrementar la independencia y motivación.

MARGINALISMO Y SUS ESCUELAS

  • Se da simultáneamente en tres sitios: Austria con Menger, Inglaterra con Jevons y Suiza con Walras.
  • Introducen novedades metodológicas consideradas como revolución marginalista.
  • Introducen el concepto de marginalidad (Ley de decrecimiento y ley de igualdad ponderada de utilidades marginales)
  • Rasgos: Microeconomía vs Macroeconomía, Corto plazo vs Largo plazo, Cláusula ceteris paribus, uso de matemáticas, utilidad y psicología

Escuela Austriaca

  • Uso de psicología
  • Estudio del valor de los bienes y servicios y de la influencia de los sentimientos en la economía
  • Menger, autor principal partidario del método deductivo vs inductivo
  • Menger escribió «Los errores del historicismo» llevando a cabo la polémica del método
  • El valor de los bienes estaba en función de la necesidad humana
  • Ayudó a desarrollar la primera ley de la utilidad marginal (es decreciente)
  • Clasificó los bienes por órdenes según su proximidad al consumo. 1ª orden…

Escuela Marginalista Inglesa

  • Destaca Jevons
  • Jevons reformó la segunda ley de Gossen de la utilidad marginal
  • Para Jevons el valor de los bienes depende de su utilidad.

Escuela de Lausana (Suiza)

  • Su autor principal es Walras
  • Potencia el uso de las matemáticas en la economía.
  • Para Walras el valor de los bienes depende tanto de la satisfacción como de su escasez
  • Walras formuló una ley donde la demanda global es igual a la oferta global.

Alfred Marshall

  • Tras estas escuelas, llegó una serie de autores entre los que destacó Alfred Marshall con su obra Principios de la economía
  • Para determinar el precio de un bien es necesario conocer tanto la oferta como la demanda del bien.
  • Para Marshall los consumidores buscan maximizar su satisfacción mientras que las empresas buscan maximizar su beneficio.

LA TEORÍA ECONÓMICA DE KEYNES

  • Principales obras: Consecuencias económicas de la paz y Teoría general del empleo, el interés y el dinero
  • Para Keynes la Demanda Agregada (DA) = Consumo + Inversiones
  • Para Keynes la Oferta Agregada (OA) = Consumo + Ahorro
  • Las crisis económicas se retroalimentan
  • Keynes no cree en que la solución a la crisis esté en bajar los salarios
  • Para Keynes la solución está en las decisiones del estado: + Gasto Público (GP) y – Interés
  • Estas ideas intentaron solucionar la crisis del 29 (Crack de New York)
  • Finalmente, Keynes hizo el programa económico para salir de la crisis tras la Segunda Guerra Mundial.