Fundamentos Pedagógicos y Componentes Clave de la Nueva Escuela Mexicana

Estrategias y Acciones Pedagógicas Fundamentales

Escribir y Redactar

Característica principal: Utilizar la escritura para comunicar ideas y pensamientos.
Función: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de escritura y comunicación efectiva.

Narrar y Referir

Característica principal: Presentar información de manera oral o escrita para transmitir conocimientos.
Función: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de comprensión y retención de la información.

Formar un Concepto

Característica principal: Ayudar a los estudiantes a entender y definir conceptos y principios.
Función: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico y comprensión.

Mostrar

Característica principal: Utilizar demostraciones y ejemplos para ilustrar conceptos y principios.
Función: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de observación y comprensión.

Ejercitar y Repetir

Característica principal: Ayudar a los estudiantes a practicar y consolidar habilidades y conocimientos.
Función: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de aplicación y retención.

Construir una Operación

Característica principal: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento lógico y resolución de problemas.
Función: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de análisis y síntesis.

Elaborar un Curso de Acción

Característica principal: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de planificación y toma de decisiones.
Función: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de aplicación y resolución de problemas.

Construcción Solucionadora de Problemas

Característica principal: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico.
Función: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de análisis y síntesis.

Elaborar

Característica principal: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de planificación y organización.
Función: Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de aplicación y resolución de problemas.

Campos de Formación: Modelo Educativo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM)

A continuación, se presentan las características principales de cada uno de los campos de formación del Modelo Educativo de la Nueva Escuela Mexicana (NEM):

Lenguajes

Característica principal: Desarrollar habilidades comunicativas y lingüísticas para expresar ideas, pensamientos y emociones de manera efectiva.
Se enfoca en la adquisición y dominio de diferentes lenguajes, incluyendo la lengua materna, lenguas extranjeras, lenguaje matemático, lenguaje científico y lenguaje artístico.

Saberes y Pensamiento Científico

Característica principal: Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, analítico y científico para comprender y explicar los fenómenos naturales y sociales.
Se enfoca en la adquisición de conocimientos y habilidades en áreas como las ciencias naturales, las ciencias sociales, las matemáticas y la tecnología.

Ética

Característica principal: Desarrollar habilidades y valores éticos para tomar decisiones informadas y responsables que promuevan el bien común y el respeto por la diversidad.
Se enfoca en la formación de valores y principios éticos que guíen las acciones y decisiones de los estudiantes.

Naturaleza y Sociedad

Característica principal: Comprender las relaciones entre la naturaleza y la sociedad, y desarrollar habilidades para analizar y abordar los desafíos ambientales y sociales.
Se enfoca en la comprensión de las interconexiones entre los sistemas naturales y los sistemas sociales, y en la promoción de la sostenibilidad y la justicia social.

De lo Humano a lo Comunitario

Característica principal: Desarrollar habilidades y valores para construir relaciones interpersonales y comunitarias basadas en el respeto, la empatía y la solidaridad.
Se enfoca en la formación de valores y habilidades para la convivencia y la participación activa en la comunidad.

Ejes Articuladores de la Nueva Escuela Mexicana (NEM)

A continuación, se presentan las descripciones y características principales de cada uno de los ejes articuladores de la Nueva Escuela Mexicana (NEM):

Inclusión

Descripción: Promover la inclusión y la diversidad en el ámbito educativo, garantizando el acceso y la participación de todos los estudiantes, sin importar su origen, género, edad, discapacidad o condición social.
Característica principal: Garantizar la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad.

Igualdad de Género

Descripción: Fomentar la igualdad de género y el respeto a la diversidad sexual, promoviendo la eliminación de estereotipos y roles de género que limiten las oportunidades y el desarrollo de los estudiantes.
Característica principal: Promover la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad de género.

Interculturalidad Crítica

Descripción: Fomentar la interculturalidad crítica, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad cultural, y analizando críticamente las relaciones de poder y dominación entre diferentes culturas.
Característica principal: Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural.

Pensamiento Crítico

Descripción: Fomentar el pensamiento crítico, promoviendo la capacidad de los estudiantes para analizar, evaluar y tomar decisiones informadas sobre diferentes temas y problemas.
Característica principal: Desarrollar la capacidad de análisis y evaluación crítica.

Vida Saludable

Descripción: Promover la vida saludable, fomentando hábitos y estilos de vida saludables, y proporcionando educación y recursos para la prevención y el manejo de enfermedades y problemas de salud.
Característica principal: Fomentar hábitos y estilos de vida saludables.

Artes y Experiencias Estéticas

Descripción: Fomentar las artes y las experiencias estéticas, promoviendo la creatividad, la imaginación y la apreciación de las diferentes formas de arte y expresión cultural.
Característica principal: Promover la creatividad y la apreciación de las artes.

Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Descripción: Fomentar la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, promoviendo la comprensión y la valoración de la diversidad cultural y lingüística.
Característica principal: Promover la comprensión y la valoración de la diversidad cultural y lingüística a través de la lectura y la escritura.

Conceptos Clave en Educación

Didáctica

Son los métodos y estrategias de enseñanza. Es más específica en la enseñanza y se divide en didáctica general y didáctica específica.

Educación

La educación es la transmisión de valores, costumbres, creencias y conocimientos. Es más amplia y global, y comprende la educación formal, no formal e informal.

Modelo educativo

Es una representación o estructura conceptual que sirve como guía para organizar y llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Teorías

Conjunto sistemático de ideas, principios y proposiciones que buscan explicar y comprender fenómenos o herramientas específicas.

Educación primaria

Está dentro del nivel básico y comprende lo que aprendemos en la escuela primaria (leer, escribir, operaciones matemáticas básicas, etc.).

Tipos de escuelas

Existen escuelas públicas y privadas, que abarcan niveles desde jardín de infantes (kínder), primaria, secundaria, preparatoria (bachillerato) hasta universidad.

Educación inicial

Es la primera etapa educativa, desde los cero hasta los 6 años. Incluye aprendizajes adquiridos de los padres, la comunidad y la sociedad que nos rodea. Si asistimos a guardería o preescolar, también comprende lo aprendido allí, estableciendo las bases para el aprendizaje futuro.

Educar (Perspectiva personal)

Para mí, educar es aportar a otros parte de nuestro conocimiento, para formar seres con educación que puedan contribuir a la sociedad, desarrollar habilidades, valores, y puedan integrarse en sociedad.