Evaluación de aprendizaje y pedagogía
1. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA.
El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, conocimientos, conductas y valores
2. ESCRIBA VERDADERO O FALSO.
El proceso de aprendizaje empieza desde los 10 años. FALSO
3. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
Según Hernández 2016, dice que el profesor antes de ponerse a enseñar debe tener claro cuáles son los fines que persigue en el proceso VERDADERO
4. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA
Los fines del docente son:
- Conocimientos
- Análisis
5. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA
Comprensión capacidad de entender la información
6. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
Según Hernández 2016, dice que se fijan 6 fines educativos como la referencia que no debe guiar nuestra metodología didáctica ni el trabajo de evaluación FALSO
7. ESCRIBA VERDADERO O FALSO.
La enseñanza implica la interacción de 3 elementos: estimulación al niño, aseo personal, aplicación de contenidos didácticos FALSO
9. ESCRIBA VERDADERO O FALSO.
La enseñanza debe estar poco vista como el resultado de una relación personal del docente con el estudiante. FALSO
10. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA.
En el proceso de enseñanza la parte del proceso, la tarea más importante del docente es acompañar el aprendizaje del estudiante
11. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
Las dimensiones pedagógicas: el conocimiento del propio cuerpo y de sus posibilidades de acción, así como la adquisición de su identidad VERDADERO
12. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
Según Unknow, 2015 dice que la formación de hábitos de alimentación, higiene personal, aseo y orden que generen conciencia sobre el valor y la necesidad de la salud VERDADERO
13. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
Dimensión esencial de una escuela, una de sus funciones es:
Enseñar, desde qué ámbito descriptivo a quienes no hacen, para qué, cómo y cuánto se evalúan esos aprendizajes. VERDADERO
14. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA
Los estudiantes tienen la sensación de que no inciden en las decisiones de la escuela
15. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
Los padres antes eran considerados como actores de la escuela, y ahora no se los considera como actores de la escuela FALSO
16. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA
La dimensión administrativa, pueden derivarse de aspectos pedagógicos
17. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA
La dimensión socio comunitaria, hace referencia a la inserción de la escuela
18. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
La participación depende, por un lado, de la existencia de espacios institucionales y, por el otro, de la capacidad de la población para organizarse VERDADERO
19. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
La neurociencia educativa consiste en comprender cómo funciona el cerebro para aplicarlo a la mejora del proceso de aprendizaje VERDADERO
20. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
Gran parte de los descubrimientos de la neurociencia ya se llevaban a cabo por parte de la sociología FALSO
21. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA
La motivación es una de esas palabras mágicas en educación
22. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
El alfabetismo es habilidad para identificar, comprender, interpretar, crear, comunicar y calcular usando materiales impresos VERDADERO
23. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA
La persona letrada: letrado es un término polisémico
24. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
El alfabetismo digital es la habilidad para estructurar, programar la información utilizando materiales didácticos FALSO
25. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
El alfabetismo digital incluye el conocimiento de hardware de las computadoras, del software e internet VERDADERO
26. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA
El concepto de educación permanente expresa una de las grandes revoluciones que surgen en nuestra época
27. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
Según Esteban 2019, dice que incorporar una perspectiva de globalización y de educación universal sin fronteras, simultáneamente con una consideración de lo particular que respeta la heterogeneidad y la diversidad VERDADERO
28. ELIJA LA OPCIÓN CORRECTA
Profesional, político, general
29. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
La mediación es un proceso que sirve para animar, orientar, continuar y facilitar una situación dada VERDADERO
30. ESCRIBA VERDADERO O FALSO
Según Daniel Prieto (1995), dice que la mediación pedagógica consiste en la tarea de acompañar y promover el aprendizaje VERDADERO