Estudios retroprospectivos
Metodología:
Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y operaciones fijando de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin
Investigación científica:
es esencialmente como cualquier tipo de investigación solo que más rigurosa y cuidadosamente realizada.
Investigación:
Un proceso reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir hechos, fenómenos y leyes.
Conocimiento científico carácterísticas:
Es crítico, sistemático, metódico, verificable, comunicable, objetivo, racional y universal.
Metodología de la investigación:
Es un conjunto de métodos utilizados para realizar una investigación científica. Método científico: es un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizado generalmente por ser tentativo, verificable, de razonamiento riguroso y observación empírica.
Métodos:
• Método científico:
observación, hipótesis y experimentación. • Método inductivo:
Va de lo particular a lo general. • Método deductivo:
va de lo general a lo particular.
Proceso de investigación:
IDEA
INICIAL:
conceptos-variables-ambiente lugar de estudio–
Diseño de la investigación- enfoque.
Elección DEL MEYODO DE INVS:
experimentos, encuestas, invest de campo, invest comparativa o evaluadora.TEMA ,POBLACIÓN,MUESTRO.
Tipos de enfoque:
-cuantitativo:
a- RECOLECCIÓN DE DATOS.
b- ANÁLISIS DE DATOS.
c- PROBAR HIPÓTESIS.
d- MEDICIÓN NUMÉRICA.
e- USO DE ESTADÍSTICAS
–
Cualitativo:
a- DESCUBRIR Y REFINAR PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.
b- NO NECESARIAMENTE SE PRUEBAN HIPÓTESIS
c- RECOLECCIÓN DE DATOS SIN MEDICIÓN NÚMERICA.
d- COMPRENDER EL FENÓMENO.
Fases similares relacionados entre si:
*OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN DE FENÓMENOS.
SUPOSICIONES O IDEAS COMO CNSECUENCIA DE LA O. Y E.
PRUEBAN Y DEMUESTRAN EL GRADO EN QUE LAS SUPOSICIONES TIENEN FUNDAMENTO.
REVISAN LAS SUP. O IDEAS SOBRE LA BASE DE LAS PRUEBAS O DEL ANÁLISIS.
PROPONEN NUEVAS OB. Y EVAL. PARA ESCLARECER, MODIFICAR, CIMENTAR Y O FUNAMENTAR LAS SUPOSICIONES O IDEA
Pasos para crear una investigación: 1
Ideas de investigación
2. Percepción
3. Formulación del problema (criterios )
4. Justificación del problema
5. Viabilidad y factibilidad
Pasos para encaminar la idea de la investigación:
• Definir qué enfoque se le dará a la investigación cuantitativo o cualitativo) • Introducirse dentro del área de conocimiento en cuestión • Conocer antecedentes • Concebir la idea. • Percepción del problema. • Formulación del problema. • Definir el enfoque. • Conocer antecedentes. • Definir objetivos.
– El planteamiento del problema conduce a saber qué es lo que se desea investigar, a identificar los elementos que estarán relacionados con el proceso y a definir el enfoque que se le dará a la investigación.
Objetivo de la investigación:
–Objetivo general -objetivo específico -cristerios para la formulación de objetivos.
Monografía:
documento sobre «un» tema especifico.
Que es cita bibliográfica:
conjunto de elemento que permite llegar a la fuente.
Que es parafraseo:
es quando solamente se menciona palabras
Tipos de investigación:
los tipos de investigación se determinan mediante la aplicación de distintos criterios, a continuación se refieren algunos de ellos:
En cuanto a su finalidad, se distinguen como:
– Pura ( cuando su resultados pretenden aportar beneficios al cuerpo teórico y legal de alguna disciplina científica en especial) o,
– Aplicada (cuando su aportes están dirigidos a iluminar la comprensión y/o solución si la requiere de algún fenómeno o aspecto de la realidad perteneciente al dominio de estudio de una disciplina científica en específico).
Según su prolongación en el tiempo pueden ser:–
Longitudinal o Diacrónica cuando el estudio amerita el registro y la comparación de datos observados y analizados durante varios años.
– Transversal o Sincrónica cuando el estudio se circunscribe a un momento puntual.
Según el énfasis en la naturaleza de los datos manejados se pueden dividir en:
-Cuantitativa cuando la preponderancia del estudio de los datos se basa en la cuantificación y cálculo de los mismos.
-Cualitativa cuando la preponderancia del estudio de los datos se basa en la descripción de los rasgos carácterísticos de los mismos.
Niveles de investigación:
El nivel de una investigación viene dado por el grado de profundidad y alcance que se pretende con la misma. Así tenemos que una Investigación puede ser:
• Exploratoria:
Cuando no existe un cuerpo teórico abundante que ilumine el estudio sobre fenómeno observado y los resultados que se obtengan sea un aporte al reconocimiento de los elementos que lo integran (Encuesta).
• Descriptiva:
Cuando se señala cómo es y cómo se manifiesta un fenómeno o evento, cuando se busca especificar las propiedades importantes para medir y evaluar aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno a estudiar • Correlacional:Cuando se pretende hacer ver o determinar el grado derelación que pueden tener dos o más variables en una investigación.
• Explicativa:
Está dirigida a responder a las causas de los eventos físicos o sociales y su interés se centra en explicar por qué y en qué condiciones ocurre un fenómeno, o por qué dos o más variables se relacionan.Según el Tipo de Diseño de Investigación pueden ser:
• Experimentales (cuando el estudio se realiza mediante la observación, registro y análisis de las variables intervinientes en la investigación sobre modelos y ambientes artificiosamente creados para facilitar la manipulación de las mismas);
• Cuasi experimentales ( Cuando se trabajan con muestreo pero los elementos de la muestra ya están predeterminados en consecuencia la selección no ha sido totalmente al azar); y los, • No Experimentales (Conocidos también como post facto por cuanto su estudio se basa en la observación de los hechos en pleno acontecimiento sin alterar en lo más mínimo ni el entorno ni el fenómeno estudiado).
Definición del alcance de la Investigación a realizar:
exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa
¿En qué consisten los estudios exploratorios? Propósito:
Los estudios exploratorios se realizan cuando el objetivo es examinar un tema o problemas de investigación poco estudiado, del cual se tienen muchas dudas o no se ha abordado antes.
Valor:
Los estudios exploratorios sirven para familiarizarnos con fenómenos relativamente desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa respecto de un contexto particular.¿En qué consisten los estudios descriptivos?
Propósito:
Estudios Descriptivos buscan especificar las propiedades, las carácterísticas y los perfiles de personas, grupos comunidades, procesos objetivos, o cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis.
Valor:
Los estudios descriptivos son útiles para mostrar con precisión los ángulos o dimensiones de un fenómeno, suceso, comunidad, contexto o situación.Plan de investigación:
es un documento escrito, gravado o filmado. DOCUMENTO QUE CONTIENE LOS ELEMENTOS NECESARIOS PARA realizar una investigación científica.
Pasos para un plan de investigación:
– tema:
origen al titulo.-planteamiento de problema:
sacó de las preguntas general e especifica de investigación.-antecedentes de búsqueda:
de información los acompaña hasta el final del trabajo.– formulación de objetivo:
tipos de investigación: alcance, diseño…Los estudios descriptivos:
Los estudios descriptivos únicamente pretenden medir o recoger información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o variables a las que se refieren, esto es, su objetivo no es indicar como se relacionan las variables medidas. Por medio de sus resultados describirá:
1. Cuanto es la diferencia horizontal, subdivisiones de las tareas, la vertical, numero de niveles jerárquicos y la especial, número de centro de trabajo, así como el número de metas que han definido las empresas, complejidad.
2. Que tan automatizadas se encuentran, tecnología.
3. Cuantas personas laboran en ellas, tamaño.
4. Cuanta libertad en la toma de decisiones tienen los distintos niveles y cuántos de ellos tiene acceso a la toma de decisiones, centralización de las decisiones.
5. En qué medida llegan a modernizarse o realizar cambios en los métodos de trabajo o maquinaria, capacidad de innovación.
¿En qué consisten los estudios correlacionales?
Propósito:
tiene como propósito conocer las relación que existe entre dos o más conceptos, categorías o variables en un contexto en particular.
Utilidad:
La utilidad de los estudios correlacionales es saber como se puede comportar un concepto o una variable al conocer el comportamientos de otras variables relacionadas, es decir intentar predecir el valor aproximado que tendrá un grupo de individuos o casos en una variable.Valor:
la investigación correlacional tiene, en alguna medida un valor explicativo, n parcial, ya que el hecho de saber dos conceptos o variables se relacionan aporta cierta información explicativa.Riesgos: correlaciones espurias (falsas):
es la aparente asociación de dos variables en una relación que no existe en realidad.¿En qué consisten los estudios explicativos?
Propósito:
es decir están dirigidos a responder por las causas de los eventos y fenómenos físicos o sociales.
Grado de estructuración de los estudios explicativos:
las investigaciones explicativas son mas estructuradas que los estudios con los demás alcances y, de hecho, implican los propósitos de éstos (exploración, descripción y correlación o asociación.); además de que proporcionan un sentido de entendimiento del fenómeno a que hacen referencia.¿De qué depende que una investigación se inicie como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa? FACTORES QUE INFLUYEN:
• El conocimiento actual del tema de investigación que nos revele la revisión de la literatura. • La perspectiva que el investigador pretenda dar a su estudio.
Marco teórico:
a que se refiere cuando decimos citar solo lo importante y recuperable, insistir en precisión y coherencia: TENER DEFINIDO LA PREGUNTA O SEA TENER COMO REFERENCIA MI PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.