Desarrollo Humano y Psicología del Desarrollo
El Desarrollo Humano
El estudio del desarrollo humano es una ciencia que busca entender la manera en que la gente cambia o permanece igual con el paso del tiempo. Como ciencia, comienza preguntándose y formulando hipótesis y luego utiliza varios métodos para la obtención de evidencia. Se extraen conclusiones basadas en evidencia.
Universalidad y Singularidad del Desarrollo Humano
La universalidad del desarrollo humano y la singularidad del desarrollo de cada individuo son visibles tanto en la naturaleza (la genética) como en la crianza (el ambiente); ninguna persona es igual a otra.
Interacción entre Naturaleza y Crianza
La naturaleza y la crianza siempre interactúan, y las características de cada ser humano están afectadas por esa interacción.
Psicología del Desarrollo
La Psicología del Desarrollo es la rama de la psicología que estudia los patrones de crecimiento y cambio que ocurren durante la vida. El término desarrollo designa los cambios de la conducta o de rasgos que parecen surgir de manera ordenada, al menos por un razonable espacio de tiempo.
Objetivos de la Psicología del Desarrollo
- Descripción, medición y explicación de los cambios o transformaciones de la conducta y de las capacidades que se producen con el aumento de edad del individuo y que parecen ser universales.
- Explicar las diferencias individuales de la conducta durante un determinado período de desarrollo.
- Explicar la variabilidad de las conductas en contextos diferentes.
- Explicar conductas como autismo, drogadicción, alcoholismo, esquizofrenia, suicidio, delincuencia, deficiencia mental.
Desarrollo del Ciclo Vital
El desarrollo es el patrón de evolución o cambio que comienza en la concepción y continúa a través de todo el curso de la vida. La mayor parte del desarrollo implica crecimiento, a pesar de que también contiene una decadencia, como es el caso del envejecimiento y la muerte.
Modelos del Desarrollo
Modelo Mecanicista
Este modelo ve al ser humano al igual que la máquina, reactivo ante las fuerzas externas, negándole un papel activo en su relación con el medio.
Modelo Organicista
La metáfora básica es la de un organismo vivo, activo y organizado de forma coherente donde el todo es más que las partes y da significado a todas ellas.
Modelo Contextual Dialéctico
El modelo contextual – dialéctico tiene su origen en las teorías psicológicas basadas en Vygotski. La metáfora de este modelo es la composición orquestal o interacción al diálogo.
Período Crítico y Etapa Sensible
El período crítico es el momento en el cual algo debe suceder para asegurar el normal desarrollo o el único momento en que puede producirse una anomalía. La etapa sensible es el período en el que es más factible que ocurra cierto tipo de desarrollo, aunque pueda ocurrir después con más dificultad.
Plasticidad y Construcción Social
La plasticidad es la idea de que las habilidades, la personalidad y otras características personales pueden cambiar con el tiempo. La construcción social se refiere a la idea de que se construye principalmente a partir de las percepciones compartidas más que de la realidad objetiva.
Cultura, Grupos Étnicos y Raza
La cultura es un sistema de creencias, normas, comportamientos y expectativas compartidas. Los grupos étnicos son personas cuyos antepasados nacieron en la misma región y comparten el mismo idioma y cultura. La raza se refiere a un grupo de personas consideradas distintas sobre la base de sus rasgos físicos.