Cuestionario sobre Escuelas y Enfoques de la Administración

Preguntas y Respuestas

Administra a las organizaciones utilizando un enfoque de sistema abierto
R-. La escuela de Control de calidad
Son aquellas que solo admiten hechos rigurosamente demostrables como lo es: las matemáticas
a) ciencias exactas
b) ciencias técnicas
¿Cuáles son las fases del proceso administrativo?
a) fase mecánica y didáctica
b fase mecánica y fase dinámica
c) fase teórica y fase mecánica
¿Etapas del proceso administrativo?
R-. Planificación, organización, dirección, control.
Analiza relaciones que tienen las organizaciones con el sistema social
a) Analiza las relaciones humanas
b)Escuela burocrática
c)Escuela de Pensamiento administrativo
¿Cuál es el objetivo de la escuela cuantitativa de la administración?
a) Usar técnicas cualitativas.
b) Usar técnicas matemáticas y estadísticas.
c) Mejorar la comunicación.
¿Quién es considerado el padre de la administración?
a)Frederick Winslow
b)Henri Fayol
c)Max Weber
d)Renate Mayntz
Son aquellas cuyo objetivo y método no se aplican a la naturaleza si no a los fenómenos sociales:
a) Ciencias exactas
b) Ciencias sociales
c) Disciplinas técnicas
¿Quién publicó la obra «Principios de la administración científica» en el año de 1911?
a) Frederick Winslow
b)Henri Fayol
c)Max weber
¿En qué año surgió la escuela de las relaciones humanas de Estados Unidos?
a) 1943
b) 1930
c) 1950
¿Cuál es la fase del proceso administrativo en la que se hace una revisión de los procesos para analizar el rendimiento?
a) dirección
b) organización
c) control
Se enfoca en mejorar las relaciones entre los gerentes y empleados:
a) Escuela de las relaciones humanas
b) Escuela estructuralista
c) Escuela de los recursos humanos
¿Qué período se caracterizó por la aparición de la agricultura y de la vida sedentaria?
a) agrícola
b) primitiva
c) grecolatina
Principales protagonistas de la escuela burocrática Ralf Dahrendorf, Renate Maintz___________.
a) Frederick Taylor.
b) Peter Drucker.
c) Amitai Etzioni.
¿Quien dice que la administración implica planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar?
a) George R.Terey
b) Henry Fayol
c)Renate Maintz
A partir de que otra teoría aparte de la de Frederick Taylor se desarrolló la escuela de las relaciones humanas
a)Burocracia
b)Cuantitativa
c)De sistemas
Enfoque que se ha desarrollado a lo largo de los años para entender la gestión de los empleados en una empresa:
a) Escuela de recursos humanos
b) Escuela de relaciones humanas
c) Escuela de la gerencia interactiva
El siguiente concepto de administración pertenece a: «El proceso de trabajos con otras personas a fin de lograr los objetivos de una organización formal»
a) Harold sisk
b) Robert F. Buchele
c) George R. Terry
¿Qué tipo de ambiente de trabajo fomenta la escuela de las Relaciones Humanas?
a)Competitivo y de alto rendimiento
b)Colaborativo y de apoyo
c)Rígido y Jerárquico
d)Individualista y aislado
Desarrollo de grandes civilizaciones con base en la aplicación de la administración de los estados, grupos colectivos de trabajo y de los mercados. d)Epoca prehispanica
Administración de las fábricas de acuerdo con los sistemas vigentes en Occidente. c)Siglo XIX
Administración dependiente de las técnicas utilizadas principalmente en Estados Unidos de América. a)Siglo XXI
Administración de las colonias, fundamentada en los métodos utilizados en España. b)Época colonial
¿Cuáles son las funciones de un administrativo?
a)El proceso administrativo es un conjunto de funciones administrativas dentro de una organización
b)Administrativa y llevar a cabo la contabilidad de la empresa
c) Las dos
La administración cuyo carácter es eminemente social relaciona y dividida conocimientos de ciencias sociales como son…
a) Sociología, psicología, derecho, economía y antropología
b) Antropología, geografía, derecho, economía y cibernética
c) Psicología, sociología, historia, contabilidad y derecho
¿Qué técnicas aplica la escuela cuantitativa?
a) Matemáticas y estadísticas
b) Algebraicas y matemáticas
c) Estadísticas y algebraicas
¿En qué época la administración se caracterizó mediante una estricta supervisión de trabajo y sanciones de tipo físico?
a)Época Primitiva
b)Revolución Industrial
c)Antigüedad Grecolatina
Las escuelas de desarrollo organizacional buscan aumentar la ____de las organizaciones a través de la mejora de los procesos
a) calidad de vida laboral
b) productividad
c) Satisfacción del cliente
¿Cuándo surgió la escuela cuantitativa?
a) 1950
b) 1940
c)1970
¿Cuáles son los tres elementos que integran el costo de producción?
R-.Materia prima, mano de obra y costos indirectos de fabricación
¿Cuál no es un aporte de Taylor a la administración?
a) Organización científica del trabajo.
b) Principio de cooperación entre patrones y obreros.
c) Administración por objetivos.
d) Estudio de tiempos y movimientos.
Esta escuela analiza las relaciones que tienen las organizaciones con el sistema social que las rodea, estudia los intercambios y las influencias del contexto en la organización:
a) Escuela des relaciones humanas
b) Escuela estructuralista / Burocrática
c) Escuela de pensamiento administrativo
Su objetivo es aplicar técnicas matemáticas y estadísticas y mejorar el proceso en las organizaciones :
a) de sistemas
b) de los recursos humanos
C) Cuantitativa
Las etapas del estudio del tiempo y movimientos son:
a)Preparación del estudio
b)Obtención y registro de la información
c) Descomposición de la tarea
d) Cronometrar
e) Cálculo del tiempo observado
Es la parte teórica de la administración en la que se establece lo que debe de hacerse, es decir se dirige siempre hacia el futuro. Y se divide en planeación y organización:
a) La fase mecánica
b) La fase dinámica
En esta época los miembros de la tribu trabajaban en actividades de caza, pesca y recolección.
a) Época primitiva.
b) Época Agrícola.
c) Antigüedad Grecolatina.
Declaración que define el propósito y los objetivos de una organización, empresa o individuo
a) Misión
b) Visión
c) Propósito
d) Objetivos
Declaración que describe el futuro deseado y la dirección a largo plazo de una organización, empresa o individuo.
a) misión
b) visión c) Propósito
¿Cuál es el principal enfoque de la escuela de relaciones humanas?
a) Aumentar la burocracia en las organizaciones.
b) Mejorar las relaciones entre gerentes y empleados.
c) Reducir las necesidades y motivaciones de los empleados.
d) Implementar la teoría de administración científica de Frederick Taylor.
¿Qué buscan las escuelas de Desarrollo Organizacional según la información en la imagen?
a) Reducir los costos operativos a través de una gestión eficiente.
b) Aumentar la productividad mediante el desarrollo adecuado de aspectos fundamentales dentro de una organización.
c) Mejorar la imagen de la empresa frente a los clientes externos.
d) Implementar nuevas tecnologías para automatizar los procesos.
¿En que se enfoca la escuela de pensamientos?
R-.En la motivación de los empleados.
Mediante qué se define cómo la empresa va a competir en el mercado, cómo va a diferenciarse de la competencia y cómo va a alcanzar sus objetivos financieros y no financieros.
a) Misión
b) Visión
c) Propósito
d) Estrategia
Los teóricos humanistas argumentaron que si los empleados están satisfechos y motivados, su_____y_____mejorarán, lo que a su vez mejorará el rendimiento de la organización.
a) actitud y rendimiento
b) sueldo y ánimo
c) rendimiento y productividad