Corrientes Pedagógicas y Conceptos Educativos

Corrientes Pedagógicas

Tradicional

**Meta:** Formación del carácter

**Método:** Transmisionista

**Desarrollo:** Cualidades a través de la disciplina

**Contenido:** Disciplina de la ciencia

**Relación:** Vertical

Romántica

**Metas:** Autenticidad y libertad individual

**Método:** Facilita la libre expresión

**Desarrollo:** Natural, espontáneo y libre

**Contenido:** Según lo requiera el alumno

**Relación:** Auxiliar del proceso

Conductista

**Metas:** Formación de la conducta

**Método:** Fijación del conocimiento

**Desarrollo:** Acumulación de aprendizajes

**Contenido:** Conocimientos, técnicas, destrezas

**Relación:** Intermediario

Constructivista

**Metas:** Estructuras mentales cognitivas

**Método:** Creación de ambiente de aprendizaje

**Desarrollo:** Progresivo y secuencial

**Contenido:** Experiencias, apoyo creativo

**Relación:** Facilitador motivador

Social

**Metas:** Crecimiento del individualismo para la producción social

**Método:** Énfasis en el trabajo productivo

**Desarrollo:** Progresivo y secuencial impulsado por el aprendizaje de las ciencias

**Contenido:** Científico-técnico

**Relación:** Bidireccional

Conceptos Educativos

Pedagogía

Conjunto de saberes que busca impactar en el proceso educativo, se nutre de otras disciplinas como la sociología, la historia, la medicina, etc. Es fundamentalmente filosófica y su objetivo es el estudio de la formación.

Educación

Proceso dinámico entre dos personas, ayuda a alcanzar las metas del hombre, pretende perfeccionar al individuo como persona, busca insertar al individuo de forma activa y consciente en la sociedad, proceso permanente e inacabado, para toda la vida, el resultado, aunque no definitivo, supone una situación diferente del estado original del hombre.

Tipos de Educación

  • Educación formal (escuela)
  • Educación no formal (intención)
  • Educación informal (acciones sociales)

Formas de Educación

  • Heteroeducación (influencia externa)
  • Autoeducación (desarrollo del sujeto desde el interior)

Características de la Escuela Tradicional

  • Magistrocentrismo: Maestro es la base, modelo y guía
  • Disciplina:
  • Enciclopedismo: El manual lo es todo
  • Memoria:
  • Verbalismo y positividad: Mismo método para todos, repaso de memoria
  • Educación estatal: Primeras escuelas normales, principal encargado el estado y principal beneficiado, estado sobre la iglesia, la educación se seculariza: el estado se separa de la iglesia
  • Educación nacional: Surge a fines del siglo XIII, obligatoria y gratuita, se basa en la democracia y la libertad, educación cívica, sigue la separación estado-iglesia, educación superior los más capaces, rompe con la idea de un súbdito a un ciudadano