Competencias clave en educación primaria

Competencia de comunicación lingüística

Definición: Habilidad para comprender y transmitir ideas con propiedad tanto de manera oral como escrita. Conocimientos: Vocabulario específico del área de Ciencias Sociales y diferentes tipos de textos. Destrezas: Atiende a las explicaciones, escucha, pregunta, responde, ordena el discurso y Se expresa con propiedad tanto de manera oral como escrita. Actitudes: Creatividades, interés por aprender nuevas palabras y maneras de comunicarse, deseo y capacidad de expresarse (individualmente y en grupo). Ejemplos: Explicación de la investigación al resto de la clase.

Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

Definición: Habilidad para aplicar el pensamiento matemático en la resolución de problemas. Conocimientos: Los números, la aritmética (operaciones de cálculo), el pensamiento geométrico (distancias, formas y tamaños), la escala y gráficas. Destrezas: Interrelaciona las operaciones matemáticas y los conceptos propios de la materia, interpreta datos estadísticos, comprende los diferentes tipos de representaciones gráficas y analiza, crea y configura mapas. Actitudes: Voluntad para la resolución de problemas mediante el cálculo numérico. Ejemplos: Manejo de las fechas para ordenarlas cronológicamente.

Competencia digital

Definición: Habilidad para el uso significativo de las tecnologías de la información y la comunicación. Conocimientos: Programas y aplicaciones informáticas adecuadas al conocimiento social (procesadores de texto, bases de datos, calculadora…) y manejo de Internet. Destrezas: Busca y procesa información a través de Internet y utiliza recursos digitales. Actitudes: Interés hacia las posibilidades que ofrece el espectro digital y responsabilidad en el uso de las tecnologías. Ejemplos: Buscar información en Internet sobre la etapa que les corresponde a cada grupo.

Competencia para aprender a aprender

Definición: Habilidad para organizar el propio proceso de aprendizaje. Conocimientos: Acceso a la información y recursos para sistematizarla. Destrezas: Organiza el aprendizaje de modo autónomo, perseverante y responsable. Actitudes: Aprecia el aprendizaje como una experiencia enriquecedora. Ejemplos: La autoevaluación que cada grupo debe realizar.

Competencias sociales y cívicas (CSC)

Definición: Habilidad para resolver problemas derivados de la interacción con otras personas. Conocimientos: Contenidos sociales y cívicos. Destrezas: Diferencia contextos comunicativos y culturales, dialoga, argumenta, pacta, convive con personas que poseen estilos de vida, creencias o ideas diferentes a las propias y trabaja en equipo. Actitudes: Respeto y tolerancia hacia las opiniones ajenas, disposición para superar estereotipos y prejuicios, voluntad de llegar a acuerdos, asume derechos y obligaciones, demuestra solidaridad y valoración de la democracia. Ejemplos: Analiza las formas de vida de la Prehistoria.

Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor

Definición: Habilidad para asimilar cambios, marcar objetivos realizables y alcanzarlos. Conocimientos: Planificación de proyectos, emprender implica llevar a cabo una idea y significa crear un valor. Destrezas: Creatividad, motivación, audacia, determinación, adaptación, perseverancia y ser organizado y metódico. Actitudes: Disposición para la iniciativa propia, capacidad de trabajo en equipo y asumir riesgos. Ejemplos: Organizar y discutir junto al resto de compañeros de equipo sobre la actividad.

Conciencia y expresiones culturales

Definición: Habilidad para apreciar el patrimonio natural y cultural, y reivindicar su preservación. Conocimientos: Conciencia de la significancia del patrimonio. Destrezas: Relaciona entornos en diferente estado de conservación e identifica periodos históricos con movimientos culturales. Actitudes: Responsabilidad y compromiso de respeto hacia el patrimonio, reivindicación de la cultura, conciencia artística y disfruta de las expresiones culturales (música, bailes, arte, tradiciones…). Ejemplos: Analiza los utensilios de la Prehistoria.