Comparación de las Teorías de la Personalidad: Adler, Freud, Klein y Rogers

Adler: Psicología Individual

Conceptos Claves:

Afan de perfeccionismo
Afan de superioridad
Protesta masculina
Estilo de vida
Interés social
Inferioridad de órgano
Inferioridad psicológica
Complejo de inferioridad y superioridad
Orden de nacimiento
Carácter (adquirido, producto de entrenamiento, no instintivo, autocreado, precoz, finalista, unitario, continuo e idéntico, social y peculiar)

Criterios:

Nomotético vs. Idiográfico: Método idiográfico con intención nomotética
Locke vs. Kant: Kant
Ontológico: Estilo de vida
Epistemológico: Idiográfico, Kant y clínico
Antropológico: El sujeto es capaz de superarse cambiando su estilo de vida
Metodológico: Utiliza el método clínico
Ético-Político: Protesta masculina (influencia de la época en su teoría siglo XIX), interés social (se valora al sujeto en su ambiente social)

Postulado Central:

Estilo de vida, agresividad (echar pa’lante) e interés comunitario.

Estructura:

Estilo de vida (cómo se vive la vida y se manejan los problemas, relaciones interpersonales)
Carácter (estable y consistente)
Factores empíricos: Estabilidad, estilo de vida estable, consistencia y coherencia: media, porque hay contradicción, globalidad y unicidad

Dinámica:

Afan de superioridad: constante evaluación para superarse a uno mismo
Interés social: vinculación con la sociedad y metas ficticias que son los propósitos

Desarrollo:

El estilo de vida de cada quien y cómo se desarrolla este, influyendo en él el afán de superioridad, la protesta masculina, el interés comunitario y los complejos de inferioridad y superioridad.

Determinantes:

Determinantes biológicos: inferioridad orgánica
Determinantes ambientales: abandono, orden de nacimiento, NSE
Predomina más lo biológico y depende de la interpretación personal de estos determinantes mediados por el filtro del yo

Patología:

Hay sobrecompensación de problemas, aumenta el complejo de inferioridad y superioridad, disminuye el interés comunitario y por esto se consigue un carácter neurótico, se da por consentimiento, inferioridad orgánica, enfermedad en la niñez y abandono.

Cambio:

El carácter puede estrenarse y reestrenarse, se da la resistencia cuando el sujeto es neurótico y no quiere expresar su estilo de vida neurótico, el paciente tiene que comprender su estilo de vida y esta comprensión no se forza, el sujeto es responsable de su cura, el terapeuta estimula, motiva al paciente despertando su interés social, tiene más espacio para el cambio que Freud.

Evaluación Formal:

Globalidad: media porque no habla de todos los temas
Consistencia interna: media, por contradicción y confusión de términos
Parsimonia: alta (explica muchas cosas con pocos términos) mayor que la de Freud
Operacionalización: no tiene
Falseabilidad: no se puede falsear
Valor heurístico: peculiar, relativo y mayor al de Freud

Freud: Teoría Psicodinámica

Criterios:

Nomotético vs. Idiográfico: Método idiográfico con intención nomotética
Locke vs. Kant: Kant
Ontológico: Inconsciente, los impulsos y lo patológico
Epistemológico: Idiográfico, Kant y clínico
Metodológico: Utiliza el método clínico
Antropológico: Visión de hombre determinista porque el hombre lo rigen sus impulsos y pesimista porque siempre parte del trauma
Ético-Político: Se basó tanto en la patología por la época que estaba viviendo de guerras, y atendía puros patológicos, en esta época se desarrolla la psicología como ciencia y se empezó a analizar por depresión por muerte de papá y analiza a su hija

Postulado Central:

Los impulsos y el inconsciente y el conflicto.

Estructura:

Teoría estructural: Ello, Yo y Superyó
Factores empíricos: Estabilidad, consistencia, coherencia, globalidad, unicidad

Dinámica:

Teoría de los impulsos ya que la dinámica es la descarga de la energía hacia un objeto o la inhibición de esa descarga, los instintos sexuales, pulsión de vida y muerte, excitación para reducir la tensión.

Desarrollo:

Etapas psicosexuales: la oral, anal, fálica (complejo de Edipo), latencia y genital.

Determinantes:

Biológicos: que es el Ello
Ambientales: que es el Superyó y las experiencias tempranas

Patología:

Regresión o fijación en alguna etapa anterior que puede terminar en psicosis o neurosis, no descargar la libido.

Cambio:

El cambio es progresivo, se deben dominar las emociones y los deseos inconscientes, redistribuir la energía, el cambio se da cuando el sujeto reconoce los conflictos y se fortalece el Yo debilitado, la condición necesaria para el cambio en los neuróticos es el compromiso de sinceridad, la posición del analista es diferente a la de los padres del sujeto, utiliza las historias médicas, recuerdos infantiles y sueños, se hace consciente lo inconsciente.

Evaluación Formal:

Globalidad: es alta, explica todos los hechos, abarca todos los conceptos, explica la conducta humana y social
Consistencia interna: es alta, no hay contradicción en sus conceptos, es un sistema ordenado
Parsimonia: no es muy parsimoniosa porque tiene muchos conceptos pero explica bastante
Operacionalización: no se pueden operacionalizar los términos y no es falseable
Valor heurístico: es alto porque tiene mucha amplitud, es una teoría pionera, soluciona problemas y explica todo

Klein: Relaciones Objetales

Conceptos Claves:

Objeto: cualquier cosa cargada de afecto, positivo o negativo, hay objetos internos (representaciones mentales) y externos (cosas)
Self: representación mental de nosotros mismos como personas que puede ser consciente o inconsciente (representación de sí mismo, de los demás y de la relación con los demás) es privado, consciente e inconsciente porque es producto de la represión y no se puede verbalizar, no es unidimensional, está asociado a muchas emociones porque tiene elementos parciales y totales
Instinto de vida: es la relación con la libido
Instinto de muerte: es el que expresa los miedos y estos influyen en las relaciones afectando la estructura, la formación del Yo y Superyó
Posición esquizo-paranoide y depresiva

Criterios:

Nomotético vs. Idiográfico: Método idiográfico con intención nomotética
Locke vs. Kant: Kant
Ontológico: Relación del Self-Objeto
Epistemológico: Clínico, idiográfico
Metodológico: Método clínico
Antropológico: Lucha del hombre por mantenerse vinculado

Postulado Central:

La importancia de las relaciones tempranas con los objetos para el desarrollo del self.

Estructura:

El Self con sus tres partes: representación de sí mismo, de los demás y de la relación con los demás. Factores empíricos: Estabilidad, consistencia, coherencia, globalidad, unicidad y diferencias individuales.

Dinámica:

Búsqueda de vinculación, vínculo con el objeto.

Desarrollo:

Paso de la etapa esquizo-paranoide (escenario más temprano y termina en la primera mitad del primer año, predominio de la escisión por miedos paranoides relacionados con el Yo, los miedos pueden resultar en patología, sus principales defensas son escisión, idealización, negación de la realidad, artificialidad, endurecimiento de las emociones e identificación proyectiva) a la depresiva (durante la segunda mitad del año, disminuye la escisión y el niño se da cuenta que los objetos son completos tanto buenos como malos, miedo predominante de hacerle daño a los objetos buenos, constituye la ansiedad depresiva o culpa, amor reacción emocional predominante sobre el odio hacia los objetos completos y la gratitud reforzada por la culpa, lo patológico son defensas maníacas).

Determinantes:

Tanto ambiental como genético, ambos son importantes.

Patología:

Dificultad para diferenciar objeto del Self, es sano cuando no solo los diferencia sino que ve lo bueno y lo malo, lo patológico sería el Self muy fragmentado ante los ataques externos.

Cambio:

A diferencia de Freud, aquí el sujeto puede reparar el daño.

Evaluación Formal:

Globalidad: medio global ya que no abarca muchos conceptos
Consistencia interna: no tiene mucha consistencia interna por contradicción de términos
Parsimonia: es parsimoniosa
Operacionalización: no se pueden operacionalizar los términos y no es falseable
Valor heurístico: es alto porque tiene mucha amplitud, abrió muchas investigaciones

Rogers: Teoría Fenomenológica

Conceptos Claves:

Percepciones
Sentimientos
Autoinforme subjetivo
Autoactualización
Proceso de cambio
Mundo fenomenológico
Self (concepto de sí mismo)
Método de análisis y recolección de datos: usaba las entrevistas terapéuticas, análisis de contenidos referentes al Self, lista de adjetivos y diferencial semántico

Criterios:

Nomotético vs. Idiográfico: Método idiográfico con intención nomotética
Kant vs. Locke: Kant
Ontológico: El Self y la experiencia subjetiva del sujeto
Epistemológico: Idiográfico, Kant, clínico, corriente fenomenológica y humanista, registro objetivo e instantáneo de la conciencia cuando estudia al mundo, conocimiento intrapersonal
Antropológico: Hombre bueno y activo, movido por la autoactualización del Yo
Metodológico: Enfoque clínico

Postulado Central:

El ser humano tiene una tendencia innata a la autoactualización.

Estructura:

El Self es el concepto primordial, mundo fenomenológico que es el modo de percibir y experimentar el Self y el mundo de su entorno, está formado por el Self real o percepciones/concepto de sí mismo
El mundo fenomenológico es experimentado por los individuos en términos conscientes y simbolizados
El Self real es una configuración de percepciones de la existencia propia organizado de manera gestáltica, suele ser consciente, es regido por leyes generales de percepción, es definido por los sentimientos y actitudes de una persona relativos a ella misma, es cambiante, fluido, congruente, en búsqueda de la autoactualización y depende de la aceptación incondicional
Self ideal que son percepciones y significados potencialmente importantes para el Self, lo que uno le gustaría ser
Percepciones conscientes e inconscientes, las conscientes determinan más la conducta y las inconscientes se encargan de la simbolización
Las personas siempre están en un estado de cambio continuo (no defiende la estabilidad de la conducta a excepción del concepto de Self)
Fenómenos empíricos: Estabilidad, consistencia, coherencia, globalidad, unicidad

Dinámica:

El hombre se mueve en la dirección del progreso de la autoactualización (tendencia al crecimiento), madurez y socialización, la meta de todo individuo es la de llegar a un Self real sin discrepancias con el Self ideal. También nos motiva a mantener congruencia entre el Self y la experiencia, tiene que ver con autoconsistencia, autoactualización, no existe motivación en sentido de impulsos sino una tendencia a la autoactualización, se busca el placer y la satisfacción derivados de las actividades promotoras de crecimiento, no reducir tensión, en ella hay una tendencia, no son etapas, Maslow diría que hay etapas para llegar a la autoactualización y esto es un estado.

Desarrollo:

Los primeros años de la vida son los más importantes, especialmente las relaciones de apoyo, pero el desarrollo continúa en la adultez. Si el niño es totalmente apreciado no tendrá necesidad de negar sus experiencias y será sano, si la consideración es condicional esto llevará al conflicto. Debido a la consideración positiva condicional experimentada en el pasado, un individuo puede negar o distorsionar experiencias amenazantes para el Self. Dependiendo de cómo se den estos criterios, se dará la tendencia a actualizarse: empatía, aceptación incondicional positiva (proveniente de los padres) y autenticidad, estos provienen del ambiente.

Determinantes:

Biológico: porque todos tenemos la misma capacidad para crecer
Ambiental: por los tres criterios para la tendencia a actualizarse y por la importancia de los padres en la intervención en la edad temprana y en la formación del Self, el desarrollo psicológico sano del Self necesita un clima que le permita al niño la plena experimentación de sus experiencias y la plena aceptación de sí mismo

Patología:

Estado de incongruencia o discrepancia entre el Self y la experiencia real del Self. No hay consciencia de sí mismo y esto causa vulnerabilidad a la angustia. Proceso de subcepción: cuando se impide la simbolización de algunas experiencias y de este modo se hacen inaccesibles a la conciencia, no se insertan en el Self real porque es amenazante y está en conflicto consigo mismo, es un proceso de defensa, el estado de incongruencia impide la simbolización de las experiencias. Tipos de defensa: 1) distorsión del significado de la experiencia que permite que la experiencia entre a la consciencia de una manera consistente con el Self, 2) negación de la existencia que impide la amenaza a la estructura del Self y no se simboliza la experiencia. 3 tipos de conducta defensivas: racionalización, la conducta es distorsionada para que sea compatible con el Self, fantasía y proyección. Una persona desajustada no conoce sus propios sentimientos, no tiene consciencia de sus afirmaciones contradictorias y evita expresiones que revelen algo de su persona, considera peligrosas las relaciones íntimas y las evita.

Cambio:

En terapia se utiliza la técnica del reflejo del sentimiento por el terapeuta, este ayuda a reconocer y clarificar las emociones, usa terapia centrada en el cliente, el cambio implica cambiar el Self y la manera de experimentarse a sí mismo y esto trae cambios de conducta. El terapeuta tiene que ser empático con el cliente. Tipos de cambio: 1) cambio en el locus de la evaluación, va dejando los valores ajenos y tomando más los suyos, 2) cambios en la defensa y en la manera de experienciar, el sujeto se hace menos defensivo, 3) cambios en el concepto de sí mismo, la terapia le da al sujeto un Self más claro, congruente y positivo, 4) cambio en el modo de relacionarse con los demás, evalúan más positivo a los demás, 5) cambios en la madurez y en la organización de la persona.

Evaluación Formal:

GLOBALIDAD: es amplia, explica diferencias individuales, comprende y es holística
CONSISTENCIA INTERNA: construye una teoría lógicamente coherente, las variables están definidas explícitamente
PARSIMONIA: es alta, teoría completa con pocos términos y explica bien el cambio terapéutico
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES: no hay operacionalización de variables
FALSEABILIDAD: no es falseable
VALOR HEURÍSTICO: alto valor heurístico, abrió paso a la investigación en terapia