Ciencia digital

CIUDADANO DIGITAL

Nos ubica en el espacio global que ofrece un carácter igualitario al tener la pisiblidad de emitir información no importando la edad genero condición económica y otra situación que pieda establecer exclusión. Ser ciudadano digital es posiblle si se esta conectado significado esto no solo el acceso sino la calidad del servicio.Es por ello que quienes cumplimos la función deeducarnos toca construir la uníón de dos espacios, el virtual y el social, en uno nuevo, de enseñanza y aprendizaje que es el presente en las nuevas generaciones,generando nuevas prácticas de enseñanza y de aprendizaje, modificando sustancialmente el papel tradicionalde docentes y estudiantesen elmundo de la realidad que representa la ciudadanía digital.

Características

*la ciudadanía digital puede verse como el conjunto de derechos y responsabilidades de los ciudadanos con respecto a las tecnologías.*Ser ciudadano implica reconocerse y ser reconocido como parte de una comunidad para poder asumir derechos y deberes con las peculiaridades de la nueva comunidaddigitalen la que se habita*.La ciudadanía digital se incorpora en una sociedad informada la cual se construye en la interrelación que las instituciones generan con susciudadanos en un contexto y por un medio en particular, y que ésta se realiza en varios ámbitos*La ciudadanía digital se incorpora en una sociedad informada la cual se construye en la interrelación que las instituciones generan con susciudadanos en un contexto y por un medio en particular, y que ésta se realiza en varios ámbitosla ciudadanía digital es que es global Lo que lo privilegia es la informaciónla cual se encuentra dispersa en el mundo*También es igualitaria, en tanto que todos los miembros de una comunidad virtual pueden ser emisores de información y no solo receptores ya que la virtualidad favorece la comunicación dialógica.*No existe forma de establecer una jerarquía, ni limitantes en cuanto a edad género o nivel económicoya que se interactúa de modo igualitarioPERDIDA DE PRIVACIDAD:
el ciudadano se enfrenta al riesgo de la pérdida de su privacidad en tanto que sus datos en Internet pueden ser utilizados con o sin su autorización por las grandes empresastrae muchos riesgos pues nos vuelve vulnerables el problema de la cantidad de información disponible en el ciberespacio, por lo que uno de los grandes retos en un mundo digital es el de la protección de datos.

BRECHA DIGITAL

la ciudadanía digital es parte de nuestro mundo, pero lo es también la brecha digital, la falta de acceso a la tecnología es una nueva forma de exclusión y genera desigualdades sociales y económicas.

RETO EDUCATIVO

La ciudadanía digital, también es un reto educativoporque no solo depende de tener acceso a las tecnologías o de saber cómo funcionan sino los usos que se le dan.

Dimensión

se incorpora de lleno la dimensión social, lo que redefine el impacto pedagógico de nuestras acciones en la planeación de modelos educativos sean presenciales o a distancia.TIC:Las TIC ofrecen nuevos espacios para desarrollar la acción educativa, donde el estudiante digital puede decidir en dónde, cuándo y cómo estudiar, ya que puede introducir diferentes caminos, y materiales para investigar y aprender. El docente digital, por su parte, deberá guiar su aprendizaje y ofrecerles diversas estrategiasWEB:
Hoy día, lalógica de la Web es diferente a los medios tradicionales, permite diferentes grados de participación la comunicación ha pasado deser transmisiva, es decir―uno-todos‖,a la de ―todos-todos‖ (modelo interactivo), ello significa un cambio profundo.

USO DE TIC

El uso de TIC no representa estar alfabetizado, es ir más allá del manejo instrumental, se trata del desarrollo de habilidades para comprender y expresarse con distintos lenguajes y medios, lo que hace necesario analizar las nuevas prácticas con uso de medios no solo para la nueva alfabetización digital de las TIC en el ámbito escolar, sino con el reconocimiento de las capacidades, habilidades y competencias de las personas para conseguir mayor eficiencia en el dominio de las tecnologías RIESGOS:Eneste ya largo proceso de alfabetización más allá de la lectoescritura, hay que reconocer los riesgos de reducir la competencia digital a su dimensión más tecnológica e instrumental, es decir, centrarse en los conocimientos técnicos, en los procedimientos de uso y manejo de dispositivos y programas, y olvidar las actitudes y los valoresse refiere al desarrollo de competencias y habilidades intelectuales parael uso de las tecnologías con fines inteligentes.
La Web 2.0 al ser un medio para la transmisión de información, se convierte en una biblioteca universal, es un espacio de interacción social a través de las redes, un escenario de representación y expresión multimedia, una infinita interconexión hipertextual, y un ambiente de mundos virtuales. La dimensión instrumental se trata del uso de la tecnología.