Adaptación Educativa: Guía para Profesionales y Familias

Profesionales de la Educación Adaptada

Fonoaudiólogo

Evaluación específica del alumno mediante pruebas y registros, en espacios individuales y distintos contextos comunicacionales. Elaboración del censo foniátrico. Orientación al maestro y especialistas en comunicación. Orientación a la familia para su participación en la propuesta educativa del alumno.

Terapista Ocupacional

Evaluación y definición psicomotora ocupacional y funcionalidad de cada alumno. Planificación del plan de apoyo específico, individual y grupal. Participación en la orientación profesional para su inserción en las trayectorias técnico-preprofesionales y profesionales.

Kinesiólogo

Evaluación y seguimiento. Promoción y acreditación del egreso del alumno. Orientación al maestro sobre el uso de ortesis y prótesis. Colaboración en la construcción de estrategias y recursos.

Psicólogo

Realización de la evaluación diagnóstica y determinación de las posibilidades de acceso a los distintos aprendizajes. Aporte, desde su formación, al proceso de integración integral. Trabajo conjunto y flexible con los docentes en el contexto áulico. Orientación y contención a la familia para dar respuesta a las necesidades educativas.

Conceptos Clave en Discapacidad

Deficiencia

Pérdida de la normalidad de una estructura o función psicológica. Contempla limitaciones funcionales en situaciones congénitas o adquiridas. Se caracteriza por pérdidas que pueden ser temporales o permanentes (pérdida de un miembro, órgano, etc.).

Discapacidad en la Salud

Restricción o ausencia de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen de lo normal. Abarca actividades complejas o el cuerpo en su conjunto. Representa las alteraciones que las deficiencias provocan en el rendimiento funcional y la actividad cotidiana del individuo. Históricamente relacionado con el ámbito médico, se relaciona con los términos deficiencia, discapacidad, minusvalía. Aparecen factores contextuales ambientales, entorno social, apoyos y relaciones; las personas abarcan todas las características que pueden incidir en la discapacidad (edad, sexo, cultura, situación social).

Minusvalía

Impide el desempeño de un papel que es normal en su caso. Es un fenómeno social que se deriva para el individuo por el hecho de tener una deficiencia o discapacidad.

Rehabilitación

Aplicación coordinada, en un tiempo determinado, de un conjunto de medidas médicas para readaptar al individuo. Proceso de duración limitada y con un objetivo definido: permitir que una persona con deficiencia alcance un nivel físico, mental y social funcional óptimo.

Educación Física Adaptada

Campo de estudio integral de la conducta motriz, áreas cognitiva, afectiva y social. Atiende a la persona con discapacidad en el ámbito laboral, educacional y social. Estimula el desarrollo personal, la recreación y el deporte como medio de rehabilitación y ocupación del tiempo libre. Desarrolla capacidades psicosociales y promueve el contacto con la salud.

Campo Asistencial

En instituciones de salud pública, se atiende a la persona en primer lugar en su rol como paciente. Se realiza un diagnóstico médico, tratamiento y rehabilitación. El profesor deberá consultar la ficha médica, evaluar antecedentes deportivos y potencialidades, establecer objetivos, seleccionar agentes de la EF, ofrecer propuestas, orientar el tiempo libre, orientar actividades, orientar sobre adaptaciones e informar sobre instituciones.

Actividades Físicas para Minusválidos

En la etapa de rehabilitación, las actividades físicas adaptadas promueven la movilidad necesaria para el sujeto que sufre una deficiencia. Deben sentar las bases para una integración social, trabajando sus potencialidades. Luego, el deporte terapéutico y las actividades físicas adaptadas buscan un perfeccionamiento de cualidades y capacidades.

Juegos y deportes adaptados a la propia discapacidad.
Deporte recreativo: práctica en función de la socialización e integración.
Competición: mejora de marcas deportivas y la autonomía, desarrollo personal y social, llegando a una práctica normalizada.
Deporte de riesgo y aventura: máximo logro de las posibilidades a partir de una vida normalizada, asumiendo el riesgo en esa práctica deportiva para su integración física.

Clasificación de Discapacidades

Atendiendo a los Orígenes

Neonatal, transmisión congénita, sufrimiento fetal, problemas en el parto.
Enfermedad (naturaleza endógena y exógena).
Accidente (doméstico, laboral, vial).
Geriátrica (envejecimiento natural, agravamiento del envejecimiento).

Atendiendo al Tipo de Discapacidad

Física (tronco y columna, miembros superiores, miembros inferiores).
Trastornos orgánicos, lesiones endocrinas metabólicas, lesiones digestivas, lesiones respiratorias, lesiones dermatológicas, lesiones del sistema inmune.
Discapacidad psíquica (retardo, enfermedad mental).
Discapacidad sensorial (ceguera, deficiencia visual, sordera).

Atendiendo al Momento de la Aparición

(Esta sección requiere mayor información para su desarrollo).