Actos de habla y máximas conversacionales: Teoría de la relevancia

Condiciones de adecuación de los actos de habla

Condiciones de contenido proposicional: características que la proposición debe tener para que se realice el acto de habla:

Para PEDIR, el contenido proposicional debe ser un acto futuro del oyente.
Para AGRADECER, el contenido proposicional debe contemplar un hecho pasado que ha llevado a cabo el oyente.

Condiciones preparatorias: Se refieren a los requisitos necesarios para que un acto ilocutivo tenga sentido.

Para PEDIR, el hablante tiene que creer que A puede hacer B.
Para AGRADECER, A beneficia a H y H cree que A beneficia a H.

Condiciones de sinceridad: Se refiere al estado psicológico del emisor (lo que siente o lo que tiene que sentir) al realizar el acto de habla.

En el caso de una PETICIÓN, H quiere que O haga A.
En el caso de una PROMESA, el hablante debe tener la intención de cumplirla.

Condiciones esenciales: Las c.e. establecen la tipología del AH, es decir, el intento de que el hablante realice la acción.

Ejemplo 1: El hablante le pide al oyente que tire la basura y este responde afirmativamente, haciendo así el intento de realizar la acción que el oyente le ha pedido y viendo que esta condición también se cumple.
Ejemplo 2: En una petición, la regla esencial consiste en que, emitir un determinado contenido proposicional en las condiciones adecuadas ya cuenta como un intento de que el destinatario realice una acción.

Para llevar a cabo una PROMESA:

Condiciones de contenido proposicional: acto futuro del hablante.
Condiciones preparatorias:
- El oyente prefiere que el hablante haga el acto prometido.
- El hablante cree que el oyente quiere que él haga el acto prometido.
Condiciones de sinceridad:
- La promesa debe emitirse cuando no resulta evidente, ni para el hablante ni para el oyente, que aquel llevará a cabo lo que se promete.
- H tiene la intención de hacer X.
Condiciones esenciales: solo puede emitirse la promesa si el hablante tiene intención de cumplirla.

Tipos de actos de habla de Searle

Cinco categorías de actos ilocucionarios:

Actos representativos (asertivos)

Objeto ilocucionario: “Comprometer al hablante (en diferentes grados) con la verdad de la proposición expresada”. Pueden evaluarse en términos de verdadero o falso.
Dirección de ajuste: Las palabras se ajustan al mundo; esto es, las palabras describen estados de cosas de la realidad.
Estado psicológico expresado: Creencia en el contenido proposicional.

Searle incluye en la lista de los representativos la mayoría de los expositivos de Austin y un buen número de los judicativos. Ejemplos: describir, caracterizar, estimar, clasificar, indicar, explicar, manifestar, decir.

Actos directivos

Ordenar, mandar, pedir, preguntar, interrogar, suplicar, abogar por, rogar, invitar, permitir, aconsejar.

Objeto ilocucionario: Intento del emisor de conseguir que el destinatario lleve a cabo determinada acción.
Dirección de ajuste: El mundo tiene que ajustarse a lo que decimos con las palabras. Mundo se ajusta a palabras.
Condición de sinceridad: Deseo o aspiración.
Contenido proposicional: Siempre incluye una acción futura del destinatario. Ej. Te prohíbo que [salgas de casa].

Actos compromisivos

Objeto ilocutivo: Representan los actos ilocucionarios que comprometen al emisor con el cumplimiento de algún futuro curso de acción.
Dirección de ajuste: De mundo a palabras.
Condición de sinceridad: Intención.
Contenido proposicional: El hablante llevará a cabo alguna acción futura.

Actos expresivos

Objeto ilocucionario: Expresar un determinado estado psicológico (sentimiento, emoción) hacia la situación descrita en el contenido proposicional.
Dirección de ajuste: Carecen de dirección de ajuste. Los actos expresivos presuponen que el ajuste ya ha tenido lugar: si alguien felicita o lamenta, la felicitación y el lamento se realiza sobre algo (el contenido proposicional del estado psicológico) ya realizado.

Ejemplos: Congratularse, dar el pésame, deplorar, dar la bienvenida, felicitar, disculparse, agradecer, quejarse.

Declaraciones

Lo que permite distinguir las declaraciones de otro tipo de actos ilocucionarios es que provocan un cambio o alteración del contexto inmediato compartido por los interlocutores.

Máximas conversacionales de Grice

Máxima de cantidad

Se relaciona con la cantidad de información que debe darse.

Máxima 1: Da toda la información que tienes que dar dadas las circunstancias.
Máxima 2: Haga que su contribución no sea más informativa de lo necesario.

Máxima de cualidad

Supermáxima: Intente que su contribución sea verdadera.

Máxima 3: No diga algo que crea falso.
Máxima 4: No diga algo de lo que no tenga pruebas suficientes. La violación de esta máxima genera implicaturas particularizadas.

Máxima de relación

Máxima 5: Diga cosas pertinentes.

Se espera que las intervenciones de los participantes en la conversación se relacionen con el tema del que se está hablando.

Máxima de manera

Supermáxima: Sea claro.

Máxima 6: Evite la oscuridad de expresión.
Máxima 7: Evite la ambigüedad.
Máxima 8: Sea breve (no innecesariamente prolijo).
Máxima 9: Sea ordenado.

Violación de las máximas

Violación de la máxima de cualidad

Ironía: se dice lo contrario de lo que se está diciendo, esto es una violación de la máxima porque explícitamente no se está diciendo la verdad.
Metáfora: no transmiten un contenido literal, por lo tanto, la metáfora siempre es un contenido falso y una violación de la máxima de cualidad.
Hipérbole: exageración, por tanto, es una violación de una máxima. Aquí ocurre como en la metáfora, hay exageraciones que son convencionales.
Insinuación: Das un poco de información que no es mentira, pero que tampoco es verdad, estás dando una información de la que no estás muy seguro, y por tanto estas violando una máxima.

Violación de la máxima de cantidad

Tautologías: La guerra es la guerra. Violación de la máxima de cantidad, das información redundante y, por lo tanto, es poco informativa.

Violación de la máxima de relación

Son difíciles de violar, porque aunque no respondas a la pregunta correctamente, estas siendo cooperativo y estas diciendo algo, aunque no sea la respuesta que el hablante espera.

Violación de la máxima de manera

Tiene que ver con la forma y la manera de decir las cosas, siempre que se utiliza una manera marcada de decir las cosas se está violando la máxima de manera.

Teoría de la relevancia

Explicatura

Lo que se supone que cualquier hablante cuando dice algo comunica de forma explícita. Contenido comunicado explícitamente, una proposición recuperada mediante una combinación de descodificación e inferencia. Hay que llevar a cabo tres tareas inferenciales prácticamente automáticas para el cerebro: la desambiguación, la asignación de un referente y el enriquecimiento.

La desambiguación consiste en escoger una de las posibles representaciones semánticas de una palabra para que no haya lugar a la ambigüedad. En el ejemplo, la palabra “gato” puede dar lugar a una posible situación de ambigüedad dada su polisemia, ya que podemos contar con el significado de “gato” como animal, o podemos referirnos a la herramienta para elevar el coche.

Por otra parte, la asignación de referencia consiste en identificar a qué elemento en concreto se refiere una determinada expresión lingüística del enunciado. Siguiendo con el ejemplo, este elemento en concreto sería el coche y, de acuerdo con el principio de relevancia, el emisor tendrá que comprobar si el contexto en el que se encuentra hay coches para entonces comprobar si esta asignación del receptor es coherente con el principio de relevancia.

El tercer y último proceso es el enriquecimiento de términos vagos, que consiste en completar aquella información que no ha sido del todo especificada. En este ejemplo se debería especificar el significado de “atrás” puesto que por el propio significado de la palabra puede referirse a los asientos traseros del coche, al maletero o incluso atrás del todo del maletero, sabemos que se refiere a algún lugar dentro del coche, pero no se especifica dónde.

Ejemplo:

– ¿Sabes dónde está el gato?

– Pues donde siempre, en el coche, atrás.