Cultura dominante concepto

Plos es el sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos compartidos que los miembros de una sociedad usan en interacción entre ellos mismos y con su mundo.Son transmitidos de generación en generación a través de la creencia.

Cultura

Conducta aprendida, es un modo de interpretar la realidad y un dispositivo de adaptación.

Identidad negativa

Se definen negativamente, nadie tiene una única identidad. Las identidades son variables según el tiempo y dependen de los contextos.

Pluralismo cultural FURNIVALL es el derecho del reconocimiento de una diferencia que se quiere hacer valer como algo instintivo apreciado o como una realidad sufrida. Todas las culturas, el derecho de las diferencias y una organización de las sociedades hacen que exista igualdad de oportunidades.

Tesis de Lowie la cultura es una unidad artificial segredada por las zonas de convivencia.

Tesis de Derrida

Lo propio de una cultura es no ser idéntica a sí misma.

Ideas importantes

La diferencia de las personas es fundamentalmente cultural más que biológica.

Looking glass self

Su autor fue Cooley. Es la imagen que tiene una persona de sí misma dependiendo de la imagen que tienen de ella otras personas.

Tipos de familias*
Tradicional: Padres heterosexuales, padre dinero, madre ama de casa, muchos hijos, muchas normas católicas, matrimonio fundamental. *Nuclear: Mujeres trabajan, da igual si nacen niños o niñas. La religión pasa a ser menos importante. *Postmoderna: Pocos hijos por el trabajo. Homo/hetero.

Ciclo vital

Guión de vida en un espacio nacional. Son cada vez más abiertos. Es una construcción sociocultural. El ciclo vital es diverso en función a la clase social a la que pertenezcas: infancia, adolescencia, juventud adulto y vejez(años).

Las instituciones totales

Organizaciones que aíslan a los individuos del resto de la sociedad con el objetivo de manipular su personalidad. Se cambia radicalmente al individuo.

Parson

La escuela ejerce un poder meritocrático (Si estas en a uní es porque te lo mereces).

Estratificación social

*Persiste a través de las generaciones; *Es una carácterística de la sociedad; *Es universal pero variable; *Hace referencia a las desigualdades y a las creencias; *Genera identidades comparativas.

Movilidad social estructural

Cambio en la posición de un gran número de individuos que se debe a un cambio en el país (crisis económica, movimientos migratorios, guerras..)

Teoría del Capital Humano SCHULTZ Y BECKER

*La educación es una inversión y no un consumo. *Puede ser considerada como capital físico. *Es beneficiosa para la economía de nuestro país, pero tmb desde el punto de vista social.

Tipos de códigos BERNSTEIN*
Código restringido: utilizado por la clase trabajadora. Se caracteriza por el uso de oraciones cortas, gramaticalmente simples. *Código elaborado o lenguaje formal: utilizado por las clases medias altas y por la escuela. Oraciones gramaticalmente más complejas. *Código educativo: Existen dos variables: Clasificación: hace referencia a los límites entre los contenidos que se enseñan. Enamarcación: hace referencia a las formas de control sobre cómo se transmite el currículum.

Teorías de la Reproducción

 Son un conjunto de teorías educativas que entienden que la educación es un medio mediante el cual se reproducen las relaciones sociales desiguales vigentes. Lo que se reproduce es la estructura social(los hijos de los ricos siguen siendo los que mandan). La escuela ayuda a los ricos, no es neutral. El principal exponente de esta teoría es Louis Althusser.

Violencia simbólica BOURDIEU

Este concepto se utiliza para descubrir una relación social donde el «dominador» ejerce un modo de violencia indirecta y no física.

4 Principales conceptos de BOURDIEU

Capitaul cultural, capital simbólico, campo y habitus(las personas que comparten un entorno social, tienen estilos de vida parecidos).

Hegemonía GRAMSCI

Es la dirección política, moral e intelectual de una clase sobre otra. La hegemonía es como un pulso social de fuerza entre la clase obrera y la dominante. Nunca termina el pulso, siempre hay posibilidad de que cambie.

Contrahegemonía

Respuesta política organizada por los individuos.

Intelectuales orgánicos GRAMSCI

Todas las clases deben de configurar sus intelectuales. Es difícil encontrar intelectuales para la clase baja.
Gramsci quiere cambiar esto rompiendo con el sentido común(intelectuales dominantes).

Resistencia Paúl WILLIS

Es todo lo contrario a la Tª Reproducción. al asumir una concepción unidireccional de la ideología como falsa conciencia, es decir, conjunto de ideas procedentes de la clase dominante que es impuesta como forma de ver el mundo a los dominados, ignora las contradicciones y formas de resistencia, tanto individual como grupal, que todo poder o dominación generan.

Género y sexo

La diferencia entre estos dos conceptos se ha derrumbado, ya todo va dispuesto por el cerebro. Estado, Sanidad y jueces eran los que determinaban el sexo de las personas.

Patriarcado

Se define como la dominación masculina en el espacio privado y público. Algunos autores distinguen 2 tipos de patriarcado:
*De cohersión(acto de violencia directa) *De consentimiento(la mujer lo acepta con normalidad).

Homofobia

Fobia a compartir con el mismo sexo.

Misoginia

Rechazo a las cualidades femeninas y a las mujeres.