Guía completa para la elaboración del protocolo de investigación

Estructura del Protocolo de Investigación

Un protocolo de investigación generalmente incluye las siguientes secciones:

  • Título del Anteproyecto: Debe ser conciso, atractivo, menor a 20 palabras y reflejar el problema, objetivo, hipótesis, variables, población y lugar de estudio.
  • Antecedentes:
  • Definición del Problema:
  • Justificación: Aquí se incluye la pregunta de investigación.
  • Objetivo:
  • Hipótesis (Supuestos): Una hipótesis científica es una proposición aceptable formulada a través de la recolección de información y datos. Aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa y con base científica a un problema.
  • Índice de Fundamentos o Marco Teórico de Referencia, Conceptual o Contextual: Incluye el marco teórico (teoría relacionada con los conceptos del problema, objetivos, hipótesis y supuestos), el marco contextual (desglose de los sustantivos que hacen referencia a la situación concreta del trabajo) y el estado del arte (revisión de investigaciones previas sobre el tema).
  • Aproximación al Método: Describe el conjunto de procesos para obtener un conocimiento científico. Incluye el tipo de investigación, los parámetros (lineamientos metodológicos), universo y población de la muestra, fuentes de información, instrumentos y técnicas a utilizar.
  • Cronograma:
  • Presupuesto:
  • Difusión:
  • Consultas Iniciales:

Características del Título del Proyecto

El título debe ser:

  • Conciso (menos de 20 palabras).
  • Atractivo para los lectores.
  • Relacionado con el problema, objetivo e hipótesis.
  • Indicativo de las variables, la población y el lugar de estudio.

La Hipótesis

Su objetivo es proporcionar una respuesta tentativa y con base científica al problema de investigación.

Índice de Fundamentos

Abarca:

  • Marco Teórico: Teoría relacionada con los conceptos clave.
  • Marco Contextual: Desglose de los sustantivos referentes a la situación del trabajo.
  • Estado del Arte: Revisión de investigaciones previas.

Aproximación al Método

Describe el proceso de obtención del conocimiento científico, incluyendo el tipo de investigación, los parámetros, la muestra, las fuentes de información, los instrumentos y las técnicas.

La Prueba Cuádruple Rotaria

Creada por Herbert J. Taylor en 1932, este código de ética plantea cuatro preguntas:

  1. ¿Es la verdad?
  2. ¿Es equitativo para todos los interesados?
  3. ¿Creará buena voluntad y mejores amistades?
  4. ¿Será beneficioso para todos los interesados?

Ficha de Trabajo

Herramienta para recopilar, resumir y anotar el contenido de las fuentes de investigación.

Documento Académico

Características principales:

  1. Dirigido a la comunidad académica.
  2. Utiliza argumentación y explicación.
  3. Tiene temporalidad y busca convencer a la audiencia.
  4. Presenta un metadiscurso para guiar al lector.
  5. Es intertextual (utiliza citas).
  6. Se compone de partes (IMRD: Introducción, Métodos, Resultados y Discusión).
  7. Utiliza términos técnicos y conectores.

Información Secundaria

Características:

  • Se obtiene indirectamente.
  • Ya existe previamente.
  • Utiliza información e instrumentos de otros investigadores.
  • No hay control sobre errores previos.
  • No se pueden medir las variables refinadamente.

Información Primaria

Características:

  • Se obtiene directamente.
  • El investigador la construye.
  • El investigador diseña sus propios instrumentos.
  • Mayor control sobre errores.
  • Se pueden medir las variables refinadamente.

Marco Contextual

Desglose de los sustantivos que hacen referencia a la situación del trabajo.

Estado del Arte

Revisión minuciosa de investigaciones previas sobre el tema.

Elementos Básicos del Dato

  • Unidad de análisis.
  • Variable(s).
  • Valor.

Unidad de Análisis

Elemento mínimo de estudio, observable o medible.

Constructo

Propiedad que se supone posee una persona, la cual permite explicar su conducta. (Briones, 1997)

Variable

Dimensión o característica de la unidad de análisis que adopta la forma de una clasificación con al menos dos valores. Puede ser dependiente o independiente. Tipos: nominales, conceptuales y operacionales. (Balliache, 2009)

Metodología de Investigación (Balliache, 2009)

Se inicia con la identificación de un problema, su delimitación, valoración crítica y estudio sistemático hasta encontrar una solución.

Investigación Cualitativa

Se utiliza cuando las variables son conceptuales y contrastables, a diferencia de la investigación cuantitativa, que utiliza variables numéricas.