Guía Completa de Investigación Educativa: Enfoques, Métodos y Etapas

Investigación Científica

Definición: La investigación científica se caracteriza por ser un proceso sistemático, empírico y especializado que busca generar conocimiento a partir de la observación de la realidad. Sus resultados son trasladables y tienen un impacto social.

Rasgos Clave:

• Sistemática
• Empírica
• Amoral
• Pública

Investigación Educativa: Paradigmas

Existen tres paradigmas principales en la investigación educativa:

1. Positivista: Se basa en la relación causa-efecto, buscando la objetividad y la generalización de los resultados. Se centra en la medición y el análisis de datos cuantitativos.
2. Interpretativo: Se enfoca en la comprensión de la realidad subjetiva y el significado que las personas le atribuyen. Utiliza metodologías cualitativas para explorar las perspectivas individuales y los contextos sociales.
3. Crítico: Analiza la realidad social para transformarla. Busca identificar las desigualdades y las injusticias, promoviendo la participación y el cambio social.

Conocimiento Científico

El conocimiento científico se origina en la observación empírica y se caracteriza por ser especializado. Genera nuevas investigaciones y tiene un impacto en la sociedad.

Características:

• Objetividad
• Comprobabilidad
• Independencia
• Sistematicidad
• Carácter analítico

Etapas de la Investigación

1. Identificación del Problema

   Se define el problema de investigación de forma empírica, evitando juicios de valor. Se establecen objetivos claros y precisos.

2. Diseño de la Investigación

   Se justifica la relevancia del tema y se selecciona el método de investigación adecuado. Algunos métodos comunes incluyen:

   1. Método Experimental: Se manipula una variable independiente para observar su efecto en una variable dependiente.
   2. Método Observacional: Se registra el comportamiento de los participantes sin intervenir en la situación.
   3. Estudio Descriptivo: Se describe la relación entre variables.

3. Definición de Hipótesis

   Se formulan hipótesis que se someterán a prueba. Algunos tipos de hipótesis son:

   1. Por Oposición: Establece una relación inversa entre variables.
   2. Por Paralelismo: Establece una relación directa entre variables.
   3. Causa-Efecto: Propone que una variable causa un cambio en otra.
   4. Recapitulación: Resume los elementos incluidos en la hipótesis.

4. Definición de Variables

   Se definen las variables que se utilizarán en la investigación. Se clasifican según su naturaleza y su relación:

   1. Según su Naturaleza:

      • Cualitativas:
        • Dicotómicas (dos opciones)
        • Politómicas (más de dos alternativas)
      • Cuantitativas:
        • Continuas (valores dentro de un intervalo)
        • Discretas (valores enteros)

   2. Según su Relación:

      • Variable Dependiente: Objeto de investigación.
      • Variable Independiente: Explica la variable dependiente.
      • Variable Extraña: Alteran los resultados.

5. Selección de la Muestra

   Se define la muestra que participará en la investigación. Existen dos tipos de muestreo:

   1. Muestreo Probabilístico:

      • Muestreo Aleatorio Simple
      • Muestreo Estratificado
      • Muestreo por Conglomerados
      • Muestreo Sistemático

   2. Muestreo No Probabilístico:

      • Muestreo Causal
      • Muestreo por Cuotas
      • Muestreo Bola de Nieve
      • Muestreo Intencional

6. Selección de las Técnicas de Recogida de Información

   • Cuantitativas: Cuestionarios, test.
   • Cualitativas: Entrevistas, grupos de discusión.

7. Análisis de Resultados y Conclusiones

   Se analizan los datos y se extraen conclusiones. Se elabora un informe final.

Metodología Cualitativa

La metodología cualitativa busca comprender a fondo la realidad particular, recopilando información de forma sistemática. Se parte de intuiciones y preguntas que surgen de la observación. Los datos se analizan de forma descriptiva.

Métodos Orientados a la Comprensión

1. Etnografía: Describe la cultura, estructura y forma de vida de un grupo.
2. Estudio de Casos: Examen completo y detallado de un aspecto.
   • Estudio Intrínseco
   • Estudio Instrumental de Caso
   • Estudio Colectivo de Caso

Métodos Orientados al Cambio

1. Investigación-Acción: Reflexiones para proponer un cambio.
   • Práctica
   • Crítica
   • Técnica
2. Investigación Evaluativa: Evalúa un programa o intervención.

Entrevistas

Según el Momento:

1. Iniciales de diagnóstico o exploratorias
2. De seguimiento o desarrollo
3. Finales de diagnóstico

Según la Forma de Diseño:

1. Estructurada
2. Semi-estructurada
3. No estructurada

Reuniones de Grupos / Grupos de Discusión / Observación Participante