Métodos de Investigación: Cuantitativos, Cualitativos y Mixtos

Métodos de Investigación

Conjunto de actividades que realiza un investigador para describir o explicar los fenómenos que estudia.

Tipos de Métodos de Investigación

Métodos Cuantitativos: (Experimental o científico)
Métodos Cualitativos: (Descriptivo, longitudinal, transversal, investigación-acción)

Investigación

Proceso formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo un método de análisis científico en la resolución de problemas.

Pasos de la Investigación

Identificación del problema
Formulación de hipótesis
Observación
Análisis
Conclusión

Técnicas de Recogida de Información

Diarios, perfiles, análisis de documentos, fotografías, entrevistas, comentarios en vivo, listas, cuestionarios, inventarios, triangulación, etc.

Investigación Histórica

Describe lo que era para conseguir una representación de una época anterior con el propósito de descubrir generalizaciones para su comprensión y predicción del futuro.

Pasos de la Investigación Histórica

Elección del tema: definición del problema y formulación de hipótesis
Recogida de datos (fuentes primarias y secundarias)
Evaluación crítica (externa e interna)
Redacción del informe

Investigación Descriptiva

Trata lo que es. Comprende la descripción, registro, análisis e interpretación de las condiciones existentes en el momento. Suele implicar contraste, comparación y relaciones causa-efecto. Se preocupa por las conexiones existentes entre opiniones, puntos de vista y los procesos en marcha. Sirve para observar derivadas, instituciones y métodos.

Tipos de Investigación Descriptiva

Transversales o de conjunto: Se realiza de manera extensa con una muestra amplia, analiza una parte y no el todo. Recoge datos de un número de cosas en un momento dado.
Longitudinales: Recogen datos durante un tiempo concreto. (Estudios de casos y de tendencias).

Investigación Experimental

Delinea lo que será cuando ciertas variables sean manipuladas o controladas. Se basa en el enfoque causa-efecto.

Validez Interna

Determina si los factores modificados poseen un efecto sistemático y no se deben a factores extraños.

Amenazas a la Validez Interna

Historia
Maduración
Regresión estadística
Test e instrumentación
Selección de la muestra
Mortalidad

Validez Externa

Determina si las relaciones sistemáticas identificadas pueden ser generalizables.

Amenazas a la Validez Externa

Fracaso al describir las variables independientes y de representatividad de la muestra
Operacionalización inadecuada de las variables dependientes
Efecto Hawthorne
Sensibilización a las condiciones experimentales
Efecto de interacción de factores extraños y tratamientos experimentales

Variables

Condiciones o características que manipula, controla y observa el experimentador.

Tipos de Variables

Variables Independientes (V.I.): Condiciones que el investigador manipula. Ej: Un premio.
Variables Dependientes (V.D.): Condiciones que aparecen, desaparecen o cambian como consecuencia de la manipulación de la V.I. Ej: Velocidad al hacer una tarea.
Organísmicas: No pueden ser manipuladas porque ya están determinadas (edad o sexo).
Intervinientes: Son factores que pueden intervenir y a veces no son observables. Ej: Ansiedad, fatiga.
Extrañas: No son manipuladas y tienen una influencia significativa sobre las V.D. Ej. Capacidad y competencias del profesor.

Pasos de la Investigación Experimental

Planteamiento del problema
Formulación de hipótesis
Estado de la cuestión
Definición de la muestra
Tratamiento estadístico
Recogida de datos
Análisis de datos
Formulación y conclusiones (Informe)

Investigación-Acción (I-A)

3 hitos en la historia: Kurt Lewin, Stenhouse y Elliot, y Kemmis y Carr.

Características de la Investigación-Acción

Integra conocimiento y acción
Cuestiona la visión instrumental de la práctica
Supone un cambio social
Tiene por objeto la mejora de la práctica
Es realizada por los implicados en la práctica que se investiga

Pasos de la Investigación-Acción

Identificar y clarificar la idea general
Exploración
Construcción del plan general de acción
Desarrollar el plan
Puesta en marcha de esos procesos

Etnografía

Descripción global de los procesos interactivos que implica el descubrimiento de variables de la sociedad y de cómo se relacionan unas con otras, cómo afectan o sus consecuencias en la sociedad. Se interesa por la especie humana (formas de vida, comportamientos, relaciones, etc.). Para algunos autores es un paradigma de investigación: El naturalismo (cuyo objetivo es entender la forma en que cada grupo humano ve el mundo), y para otros, es una investigación social cuyo objetivo es describir culturas.

Atributos de los Paradigmas Cuantitativo-Cualitativo

Paradigma Cuantitativo

Visión del mundo: positivista, hipotética-deductiva, objetiva y orientada hacia los resultados
Empleo de métodos cuantitativos
Busca hechos o causas de los fenómenos sociales con poca atención a los estados subjetivos de la persona
Alejado de los datos y perspectiva desde fuera
Orientado hacia la verificación y comprobación
Fiable, datos duros e irrepetibles
Generalizable
Supone realidad estable

Paradigma Cualitativo

Visión del mundo: fenomenológica, inductiva, subjetiva, orientada hacia los procesos
Empleo de métodos cualitativos
Intenta comprender el comportamiento humano a partir del propio marco de referencia del individuo
Observación naturalista, sin control y subjetiva
Cercano a los datos y perspectiva desde dentro
Fundamentado en la realidad, orientado hacia el descubrimiento
Válido, datos reales y profundos
No generalizable, estudio de casos aislados
Supone una realidad dinámica

Metodología (Aportaciones)

Metodología Cuantitativa

Es la más apropiada cuando se trata de una gran cantidad de datos y se esperan resultados matemáticamente interpretables. Se caracteriza por su preocupación en controlar las variables y la medida de sus resultados.

Características de la Metodología Cuantitativa

Busca la objetividad
Se da más importancia al resultado que al proceso y solo tiene en cuenta aspectos observables
El investigador tiene perspectiva desde fuera y se interesa por descubrir, verificar o identificar relaciones causales entre objetos
El sistema de relación es numérico
Se usan métodos cuantitativos como: técnicas experimentales, test objetivos y estudios de muestras

Metodología Cualitativa

Es la más apropiada si buscamos comprender el comportamiento de los sujetos implicados en un proceso. Interés en describir los hechos observados para interpretarlos y comprenderlos en el contexto que se producen con el fin de explicar los fenómenos.

Características de la Metodología Cualitativa

Se centra en los significados sociales que solo se pueden estudiar en el contexto de interacción del individuo
Describe los hechos y los interpreta en un contexto social más amplio
El investigador cualitativo no suele tener en cuenta una teoría precisa, ésta aparece a partir de los datos y puede modificar los conceptos y teorías a medida que avanza la investigación
Se caracteriza por su amplitud porque todas las técnicas de recogida de información posible son útiles: observación, entrevista, triangulación, etc.
Los datos que recogen son procesos de pensamiento, análisis, interpretación y comprensión de situaciones sociales
El investigador no asigna valores numéricos a sus investigaciones