Introducción a la Sociología de la Educación: Resumen y Preguntas Frecuentes
Introducción a la Sociología de la Educación
1. ¿Qué estudia la sociología?
La sociología se ocupa de estudiar la vida social humana, por ello habla de realidades más o menos cotidianas acerca de las cuales trata de indagar sus condicionamientos e implicaciones sociales.
2. Contexto de surgimiento de la sociología
Dos datos importantes que tuvieron mucho que ver en el origen de la sociología son:
- La Revolución Industrial
- La ciencia como paradigma dominante
3. La sociología como cuestionamiento
La sociología, para los sociólogos e incluso para quienes aprenden sociología, supone preguntarse y poner en cuestión la idea de que los individuos hacen lo que realmente desean hacer.
4. Sociología de la educación: análisis macrosociológico
Desde un nivel de análisis macrosociológico, la sociología de la educación estudia y se centra en la relación bidireccional entre sociedad y educación.
5. Fundadores de la sociología
Los fundadores o pensadores clásicos de la sociología son Marx, Durkheim, Weber y Comte.
6. Comte y Durkheim: Objetividad en el estudio social
Principalmente Comte y Durkheim pensaban que se debía estudiar la vida social con la misma objetividad, sistematicidad y el mismo rigor con que los científicos se ocupan de la naturaleza.
7. Durkheim: Construcción social
Según Durkheim, la sociedad ejerce una construcción social sobre nuestras acciones, restringe nuestras actividades.
8. Concepción de la educación de Durkheim
Durkheim tiene una concepción sociologista de la educación, es decir, la ve como un proceso de socialización e imposición al individuo de las formas de vida social vigentes.
9. Marx: Postura ante la escuela gratuita
Marx tiene una postura pesimista ante la escuela gratuita y la escolarización plena.
10. Relación entre economía e instituciones sociales
Karl Marx siempre trató de conectar los problemas económicos con las instituciones sociales.
11. Lógica funcionalista de Talcott Parsons
La lógica funcionalista, por ejemplo de Talcott Parsons, nos habla de igualdad de acceso a la educación (obligatoria y gratuita) como igual a igualdad social de oportunidades.
12. Teorías de la reproducción: La escuela
Según las teorías de la reproducción, la escuela es un medio para reproducir las relaciones de clase.
13. Riesgos del uso excesivo de medios de comunicación
Uno de los riesgos que vimos en el tema de los medios de comunicación debido al excesivo tiempo que pasan los niños y adolescentes en contacto con los medios (TV y ordenadores) tenía que ver con el mayor desarrollo de la memoria icónica frente al desarrollo de la memoria semántica.
14. Segunda brecha digital
La segunda brecha digital está relacionada con las habilidades digitales (alfabetización digital).
15. Cultura juvenil: Factores de aparición
Según Carles Feixa, dos factores que se asocian a la aparición de la cultura juvenil en la segunda mitad del siglo XX son:
- El crecimiento económico de posguerra y el desarrollo del estado de bienestar
- La crisis de la autoridad patriarcal
16. Abandono y fracaso escolar: Perspectiva sociológica
En el tema «los que abandonan» se dice que el abandono y el fracaso escolar se analizan con el prisma de la sociología de la educación porque no es una mera cuestión individual, intervienen otros factores.
17. Modelo de gestión asimilacionista
El modelo de gestión «asimilacionista» de la diversidad cultural se corresponde con el modelo o causa explicativa de la falta de adaptación de los alumnos extranjeros al sistema.
18. Relación entre currículum oculto y explícito
En el último tema «de la violencia de la convivencia escolar» se dice de novedoso sobre la relación que hoy día se da entre el sistema educativo y la sociedad actual, entre currículum oculto y el explícito del sistema educativo actual, que existe una contradicción entre ambos.
19. Lógica funcionalista: Igualdad de acceso
La lógica funcionalista, por ejemplo Talcott Parsons, nos habla de: a) Igualdad de acceso a la educación (obligatoria y gratuita) = igual sociedad de oportunidades.
20. Postura de Marx: Escuela gratuita
Postura de Marx en la escuela gratuita de la escolarización plena: trabajar + estudiar.
21. Anomia según Durkheim
Entendemos por anomía según la imagen de Durkheim: falta de regulación.
22. Segunda brecha digital
Con qué está relacionado la segunda brecha digital: con las habilidades digitales (como alfabetización digital).
23. Comte y Durkheim: Estudio de la vida social
Principalmente Comte y Durkheim antes que pensaban: Que se debía estudiar la vida social con la misma facilidad, intencionalidad…
24. Efectos socializadores de los medios de comunicación
En relación a los efectos socializadores de los medios de comunicación de masas nos encontramos con la polémica entre críticos y apologuetas, ¿qué destacan los segundos?: La distribución democrática de la cultura.
25. Capacidad, trabajo y disciplina
Desde el punto de vista de la capacidad, el trabajo, la disciplina que se requiere para tener su… (disciplina académica) (autonomía personal).
26. Racionalización según Weber
El concepto de racionalización según Weber tiene que ver con todos los aspectos: eficiencia, racionales, progreso técnico… (desarrollo de la ciencia, tecnología moderna y de la burocracia).
27. Capacidad, trabajo, disciplina y anomia
Desde el punto de vista de la capacidad, después del trabajo y disciplina que se requiere para tener un sitio escolar: B) condiciones anómicas (anomia falta de normas).
28. Burocracia según Weber
Según lo que se dice en el estudio de Max Weber sobre la burocracia: Es una organización formal.
29. Modelo de gestión multicultural
El modelo de gestión multicultural de la diversidad cultural con qué modelo de causa explicativa se corresponde: Con las deficiencias del sistema.
30. Sesgo del modelo multicultural
En ese mismo modelo presenta un sesgo, ¿cuál es?: Puede desembocar en la estrategia de protección cultural muy radical.
31. Jackson y el currículum oculto
Jackson y el currículum oculto de los centros escolares: Concentración del control del profesor.
32. Estudio de Durkheim
El estudio clásico de Durkheim sobre…: Emigración y regulación social.
33. Efecto Pigmaleón
Efecto Pigmaleón: tanto a como b.
34. Relación entre estrategias educativas
Qué se dice en el tema de la violencia escolar y el abandono escolar sobre la relación de las estrategias que se da hoy en día: Falta de correspondencia entre ambos.
35. Ética protestante y espíritu del capitalismo
En la obra «La ética protestante y el espíritu del capitalismo» Weber habla de: La inusual combinación entre riqueza y austeridad/frugalidad de los primeros capitalistas.
36. Teorías de la reproducción: Desigualdad
Los autores de las teorías de la reproducción: Se reproduce la desigualdad.
37. Aprender sociología
La sociología para los sociólogos incluso para los que aprenden sociología: Aprender sociología es aprender a hacer preguntas y hacerse preguntas.
38. Posicionamiento de Weber: Estructura social vs. acción humana
Qué frase recoge mejor el posicionamiento de Weber, en el debate clásico entre estructura social y acción humana: No somos criaturas de la sociedad, sino que somos…
39. Teorías de la reproducción: Ventajas sociales
Los autores de las teorías de la reproducción resaltan que una cosa es que existan dos ventajas sociales/familiares entre los alumnos y otra bien distinta es que hablemos de: La ideología de los daños naturales.