Neurociencia del Discurso: Fuentes, Métodos y Evidencias

Fuentes para el Estudio del Lenguaje

Sujetos con lesiones cerebrales
Epilepticos comisurotomizados
Daños degenerativos
Trastornos del desarrollo
Normales

Métodos de Estudio

Correlacionados con sujetos con trastornos del lenguaje de origen neurogénico
fMRI: Resonancia magnética funcional: Mide la cantidad de oxígeno en una determinada zona del cerebro al realizar una tarea.
ERP: Potenciales evocados: Medición de potenciales corticales (energía de neuronas).

Trastornos del Lenguaje de Origen Neurogénico

Ocasionados por ACV
Afasia en adultos SHD
Afasia infantil
Traumatismos adultos y niños
Daño degenerativo
Alteraciones del desarrollo cerebral

Especialización Hemisférica para el Lenguaje

Dominancia del hemisferio izquierdo para el lenguaje en diestros 95% y zurdos 70%
Asimetría anatómica plano temporal (mayor en hemisferio izquierdo, área de Wernicke)
Mayor volumen dendrítico en la zona orbital izquierda (Broca)
Escasa participación de comisurotomizados en tareas lingüísticas (fijación ocular)
*Afasia cruzada: Trastorno del lenguaje en el hemisferio derecho (fonología, léxico y sintaxis).

Funciones del Hemisferio Derecho

Cognitivas

Atención
Percepción
Síntesis

Lingüísticas

Léxico
Discurso (coherencia global, interferencias)
Pragmáticas (principios de interacción)
Lenguaje figurado (proverbios, chistes, metáforas, sarcasmos)
Prosodia (tono, entonación)

Comunicación No Verbal

Uso y comprensión de gestos (kinésico)
Paralenguaje (+acústico)

Discurso

Secuencia de enunciados en torno a una idea común y representada mentalmente.

Representación Lingüística

Representación de formas lingüísticas como palabras y oraciones.

Representación Semántica

Identificación de ideas (input–>micro/macroestructura).

Microestructura

Análisis de relaciones discursivas mediante análisis de nexos o marcas lingüísticas o inferencias.

Coherencia Local o Lineal

Mediante inferencias o conectores–> COHESIÓN.

Coherencia Global

Macroestructura, idea principal.

RELACIONES

Contraste
Causa
Consecuencia
Concesión
Temporalidad

Macroestructura

Identificación del tema/tópico del discurso mediante macrorreglas y otros procesos.

Supresión

Identifica la idea principal de lo que está explícito»recortand» información secundaria o accesoria.

Generalización

Se extrae la idea principal mediante inferencias sacando lo más general.

Neurociencia del Discurso

Formulación de modelos sobre el funcionamiento normal del discurso en el cerebro en sujetos con y sin lesión cerebral, mediante neuroimagen y tareas neuropsicológicas, con fines teóricos y/o clínicos.

Evidencias

Discurso en Afasias

Desempeño superior en comparación con otras poblaciones clínicas
Mejor discurso
Desempeño menor en afásicos fluentes o con problemas de comprensión
Déficits en aspectos lingüísticos del discurso (palabras, oraciones complejas, ideas)
Desempeño inferior en microestructura (cohesión referencial con pronombres, artículos, sinónimos)

Discurso en Lesionados del Hemisferio Derecho

Más tangenciales, egocéntricos, verbosos
Dificultad para suprimir información irrelevante durante el procesamiento de inferencias
Dificultades para procesar discurso con contenido afectivo y discurso conversacional

Discurso en Sujetos con TEC

Dificultades para inferencias»puent»
Alteraciones en funciones ejecutivas
Conversación inadecuada, tangencialidad
Manejo inadecuado de tópicos
Alteraciones de temporalidad
Menor desempeño en resúmenes (macro) y en recuperación específica del discurso (micro)

Discurso en Personas con Demencia y Enfermedad de Alzheimer

Discurso descriptivo más afectado que conversacional en ancianos
Aumento de contenido irrelevante y disminuye el contenido informativo y cohesión referencial
Menor recuerdo de elementos superficiales y proposicionales (modelo de situación)
Buen recuerdo inmediato, problemas con el recuerdo diferido
Dificultad en la macroestructura
La capacidad para formular temas centrales sería un marcador para la identificación del deterioro cognitivo leve.