Planificación Educativa: PEI y PME para el Desarrollo Institucional
Proyecto Educativo Institucional (PEI)
El PEI expresa el horizonte educativo del establecimiento, el lugar final que se quiere alcanzar. Es una carta de navegación que guía la gestión institucional en todos sus niveles.
Componentes del PEI
- Identidad: rasgos propios que caracterizan al establecimiento.
- Análisis institucional: diagnóstico de la situación actual.
- Propuesta de desarrollo institucional: plan de acción para alcanzar el horizonte educativo.
El PEI tiene una vigencia de 4 años y se divide en dos partes: Trayectos y Horizontes.
Plan de Mejoramiento Educativo (PME)
El PME es un instrumento de planificación estratégica que permite alcanzar el horizonte educativo proyectado en el PEI. Se trabaja en 4 áreas:
Áreas del PME
Área Gestión Pedagógica
Prácticas para asegurar la sustentabilidad del diseño, implementación y evaluación de la propuesta curricular.
Área Liderazgo
Prácticas para orientar, planificar, articular y evaluar los procesos institucionales.
Área Convivencia Escolar
Políticas y estrategias para promover un ambiente propicio para el aprendizaje y el desarrollo integral de los estudiantes.
Área Gestión de Recursos
Políticas y estrategias para asegurar el desarrollo del personal y la optimización de los recursos.
El PME se desarrolla en dos fases:
Fases del PME
- Fase estratégica: análisis del PEI, planificación de estrategias y trabajo de toda la comunidad educativa.
- Fase anual: planificación, implementación, monitoreo y evaluación.
Tipos de Evaluación
Evaluación Diagnóstica
Instrumento para reconocer las habilidades y conocimientos adquiridos.
Evaluación Formativa
Procedimiento para reforzar el aprendizaje durante el proceso.
Evaluación Sumativa
Determina el grado de consecución de los objetivos fijados.
Otros Referentes Educativos
Bases Curriculares de la Educación Parvularia (BCEP)
Referente que define los aprendizajes esperados para niños y niñas desde los primeros meses de vida hasta el ingreso a la Educación Básica.
Marco para la Buena Enseñanza
Referente que orienta la práctica pedagógica de los docentes para la mejora continua de su labor educativa.