Guía Completa para la Elaboración de Tesis: Tipos, Problemas y Soluciones

¿Qué es una Tesis?

En estricto sentido académico, podemos entender como tesis: La presentación de un trabajo académico, individual o colectivo, con el propósito de explorar un tema bajo un nuevo enfoque o demostrar una hipótesis propuesta. La tesis estará integrada por: una hipótesis sugerida que se habrá de probar, un método de investigación, pruebas que afirmen o refuten esa hipótesis y las conclusiones obtenidas. Por lo general, con la presentación de la tesis se obtiene un título universitario.

Tipos de Tesis

Tesis: es un trabajo de investigación que representa la culminación de los estudios profesionales, de grado o doctorales.

Tesis de investigación documental (teórica): Son trabajos cuyo método de investigación se concentra exclusivamente en la recopilación de datos de fuentes documentales, ya sea de libros, textos, sitios Web o cualquier otro tipo de documentos gráficos, icnográficos y electrónicos. Su propósito es obtener antecedentes documentales para profundizar en teorías, leyes, conceptos y aportaciones ya existentes y asentados en documentos sobre el tema.
Tesis de investigación de campo (práctica): Son las investigaciones cuya recopilación de información se realiza dentro del ambiente específico donde se presenta el hecho o fenómeno de estudio. Su propósito es: se diseñan ciertas técnicas e instrumentos para recabar información en el medio donde interactúa el fenómeno bajo estudio.
Tesis de enfoque cuantitativo: Investigaciones donde la recolección de datos es numérica, estandarizada y cuantificable, y el análisis de información y la interpretación de resultados permiten fundamentar la comprobación de una hipótesis.
Tesis de enfoque cualitativo: Tesis cuya investigación se fundamenta más en estudios descriptivos, interpretativos e inductivos, los cuales se utilizan para analizar una realidad social al amparo de un enfoque subjetivo. Su objetivo es explorar, entender, interpretar y describir el comportamiento de la realidad en estudio, no necesariamente para comprobarla.
Tesis de carácter explicativo: En esta clasificación podemos agrupar aquellas tesis cuyo objetivo de estudio es analizar un fenómeno particular con la finalidad de explicarlo en el ambiente donde se presenta, interpretarlo y dar a conocer el reporte correspondiente.
Tesis de carácter exploratorio: Investigaciones encaminadas a examinar un tema, fenómeno o problemática de investigación poco estudiado, parcialmente desconocido o bajo un nuevo enfoque.

Problemas Comunes en la Elaboración de Tesis de Licenciatura

Problemas de carácter económico por presiones familiares o personales: Con frecuencia, las presiones familiares, sociales o personales obligan al egresado a generar un ingreso después de haber terminado sus estudios.
Incremento de las responsabilidades del nuevo profesionista: El egresado se enfrenta a situaciones de carácter personal que implican nuevas responsabilidades, que van desde algo tan superficial como adoptar una nueva vestimenta que refleje su imagen de profesionista, hasta situaciones más profundas, como comportarse de manera acorde a su preparación académica, y desempeñarse con seriedad y madurez en el trabajo.
Temor de confrontar los conocimientos adquiridos con la realidad: El recién graduado siente la imperiosa necesidad de demostrar a los demás y a sí mismo la validez y solidez de sus conocimientos, destrezas y habilidades que adquirió en las aulas universitarias.

Principales Dificultades para Elaborar Tesis de Licenciatura

Falta de interés del estudiante.
Deficiencias en la dirección de la tesis.
Falta de experiencia en investigación.
Escasez de fuentes de información y referencias.
Poco tiempo para dedicar a la investigación.
Deficiencias en la preparación curricular.
Falta de creatividad del estudiante y del asesor.
Falta de prácticas para aprender a investigar.
Falta de experiencia en el área de estudios.

Planteamiento del Problema

¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA? Es un interrogante, una pregunta que se hace el investigador frente a una dificultad, surgida en el análisis teórico o en el ejercicio profesional.

Problemas en la Investigación Básica

De acuerdo con el nivel de investigación podemos distinguir:

Problemas descriptivos: Son aquellos que preguntan sobre las características del hecho o fenómeno natural o social.
Problemas explicativos: Son aquellos que interrogan sobre las causas o variables independientes que explican los hechos.
Problemas predictivos: Son los que preguntan qué va ocurrir en el futuro, sobre el comportamiento de una variable dependiente.

Objetivos de la Investigación

Son los propósitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse; deben ser claros y precisos.

Justificación de un Proyecto de Investigación

¿CÓMO JUSTIFICAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? Justificar implica fundamentar las razones por las cuales se realiza la investigación.

Tipos de Variables

Independiente: Aquel aspecto o situación que se considera la “causa” en una relación de variables.
Dependiente: Es el “resultado” o “efecto” producido por la variable independiente.
Interviniente: son todos aquellos hechos o situaciones del medio ambiente, las características del sujeto/objeto de la investigación, el método de la investigación que están presentes o “intervienen”.

Construcción del Marco Teórico

Construcción del marco teórico: Inicia con la recopilación de información fiable sobre el problema de investigación y termina con la presentación del enfoque teórico que se asumirá en el estudio. El marco teórico es la estructura que sostiene y limita el proceso de investigación y para comprenderlo es preciso analizar los conceptos que lo componen: marco y teoría:

Marco referencial: conjunto articulado de proposiciones que definen (limitan) las condiciones según las cuales surgen o se relacionan fenómenos empíricos a los que también se les llama hechos.
Teoría: es literalmente una red de proposiciones de distinto nivel de abstracción (principios, leyes, hipótesis y enunciados operativos) que fundamentan y orientan el trabajo del científico.